老师
亲爱的同学们，你们好，我是来自北京市海淀区实验小学的涂红梅老师，非常高兴今天我们能够一起继续学习习作，推荐一个好地方。东东和他小组的同学在完成习作之后，举办了一个最受欢迎的好地方推荐会。他们想看看哪些同学推荐的地方最受大家欢迎。他们还设计了一个评价表，明确了评价标准，评价项目包括介绍清楚、理由充分和感受丰富。凡是得到了六颗星以上的同学，他们推荐的地方就是最受欢迎的好地方，他们也就是当之无愧的推荐小达人，有好几位同学脱颖而出，被评为推荐小达人。下面我们就一起来欣赏一下他们的精彩习作吧。同学们，你们看，这位同学推荐的好地方是游乐园，其中这一段话介绍的是游乐园的大喇叭滑道。
学生
游乐园里最刺激的是大喇叭滑道了。大喇叭是四个人乘坐着一艘皮滑艇在外面曲折的滑道里滑行，然后在一个形状像大喇叭的滑道里左摇右晃，我紧抓着皮划艇的扶手生怕掉下去。皮划艇从高处随水流垂直冲入喇叭口，一个巨浪打过来。
学生
我全身都被淋湿了，变成了一只落汤鸡。我高兴地大喊，太刺激了，我还要再坐一次。
老师
同学们请看，这位同学运用了总分段式，围绕游乐园里最刺激的是大喇叭滑道了来展开介绍。同时它还运用了一系列精准的人物动作语言和当时的场面描写，将自己乘坐大喇叭滑道的情景描绘得活灵活现，使得读者仿佛身临其境，就像自己和作者一起坐在了大喇叭滑道上，浑身都被淋湿了。这样的描述带给读者生动的体验，会让读者由衷地感叹游乐园可真是一个好地方。我们再来看看这位同学他推荐的好地方是海南三亚，这一段介绍的是当地的水果椰子。
学生
三亚不仅风景优美，而且有很多热带水果。其中椰子是我最喜欢的当地水果。把一大勺椰肉放进嘴里慢慢地嚼着，有一种黄瓜般的清爽，椰汁的味道更是好喝，喝到嘴里有一种淡淡的薄荷味。咽下去以后又有一种若有若无的水蜜桃味。
老师
同学们，你们看这位同学巧妙地运用了一个过渡句，三亚不仅风景优美，而且有很多水果，将段与段之间巧妙地连为了一个整体，过渡十分的自然。同时他把自己品尝椰肉的感觉描写得非常细致，挖一大勺椰肉放进嘴里慢慢地嚼着，有一种黄瓜般的清爽。这样的介绍使得在读者的心中椰肉的味道充满了吸引力和诱惑力。真好，我们再看看这位同学，他介绍的是东戴河，其中这一段话描写的是东戴河的美丽景色。
学生
东戴河的景色美丽极了。早晨看着太阳从海平面蹦出来，远方的小船扬起风帆