老师
同学们大家好，我是北京市海淀区上地实验小学的张老师，很高兴能和同学们一起学习。在上节课我们进行了习作小小动物园的指导，相信大家都写出了一篇既精彩又有趣的作文。这节课我们就来欣赏大家的习作，相信在这个过程中你们一定能够借鉴他人的优点，弥补自己的不足，会有很大的收获。同学们有三位同学特别想和大家分享自己写的开头，我们去欣赏一下。
学生
我的家就像一个小小动物园。
学生
我有一个快乐的家，猫头鹰爸爸、狮子妈妈、考拉弟弟和猴子。我组成了一个小小动物园。
学生
嗖， 卧室里飞出一只鞋，紧接着传来了弟弟尖尖的犟驴叫声，老虎爸爸和蜜蜂妈妈迅速走向卧室。每天的早晨，我家这个小小动物园就在这样一片欢声笑语中热闹起来了。
老师
同学们欣赏了这三位同学写的开头，我们发现各有特点。小丽写的开头直接就写出了我的家就像一个小小动物园，这样直接写挺好的。小芳同学在开头写出了我有一个怎样的家，还写出了每一位家人像哪一种小动物，这样写也不错。小聪同学写的开头挺有趣的，大家看在第一个字就用了一个拟声词嗖，这样就通过一个声音把我们带进了他的家里。爸爸妈妈走进卧室会发生什么事呢？一个省略号又让我们进入了无尽的想象，让我们特别想去他的作文中读一读，这样吸引人的开头也挺好的。同学们看来开头很重要，相信你们也写出了一个精彩的开头。如果自己觉得不是特别完美，就拿起笔来进行修改吧。一位叫小华的同学向大家发来了一封求助信，信上是这样说的，同学们大家好，在作文中我描写了奶奶，总是不太满意，但是又不知道如何修改，请大家帮我改一改，谢谢。那么我们就去看一看他写的奶奶吧。
学生
我的奶奶就像一只老母鸡，时时刻刻保护着我，她每天都接我放学，不论什么天气，我一出校门就能看到她等着我的身影，她就站在校门口等着我。
老师
听了小华写的奶奶，根据习作标准，我们来帮助他改一改。为了让奶奶的特点更突出，更像一只老母鸡，你们有什么好的建议呢？先来听听第一位同学的建议吧。
学生
我觉得在这段话中有语句不太通顺的地方。大家看最后一句话后面有两个等着我有点重复，可以改成她每天都接我放学，不论什么天气，我一出校门就能看到她站在校门口等着我的身影，这样读起来就通顺了。
老师
这位同学不仅指出了小华在习作中语句不通顺的地方，还帮助他进行了修改。真不错。小华听了他的建议，对自己的习作进行了认查看隐藏内容智慧中小学平台语文逐字稿目录