老师
同学们大家好，我是北京石油学院附属实验小学的武芳老师。在本单元的学习中，我们一直跟着高手学观察，我们跟着诗人学习了，从不同角度观察事物，跟着作家学习了细致观察。今天就让我们走进被达尔文称作无与伦比的观察家法布尔，从这篇课文中感受他是如何观察的。先跟武老师一起来读课题。蟋蟀的住宅。从课题中你知道了什么呢？
学生
我知道了法布尔观察的是蟋蟀的住宅。
老师
是的，这篇课文写得正是法布尔对蟋蟀住宅的观察，让我们把这两个重要的信息填在观察档案中。写宅的时候要注意宝盖头遮住字的下边部分点在正中，同学们可以在练习书写这个字。蟋蟀的住宅一般来说，小昆虫居住的地方都被称作洞穴，巢窝，人居住的地方才叫住宅呢。可是这里为什么法布尔偏偏把蟋蟀的巢穴叫做住宅呢？让我们带着这样的问题走进今天的课文吧，请同学们朗读课文，把生字读准确，把句子读通顺。想一想，课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容呢？老师相信同学们已经读完了课文，这些词语你都读准了吗？
学生
住宅，慎重，住址，骤雨，布置，巢穴，倾斜，隧道，扒土，耙扫。大家请注意，宅是翘舌音，慎是前鼻音。
老师
你不仅读准了字音，还给大家进行了提示。真棒。在听这一组同学怎么说。
学生
专家，挖掘，弹琴，隐蔽所。我发现这些看似与人有关系的词语在这篇课文中确实在写小昆虫蟋蟀呢。
老师
你能够结合着课文理解的读，这样的方法真不错。课后生字书写的时候，请同学们注意这四个字，它们都是左右结构的字，临和慎，左窄右宽，卧字左宽右窄，较字左右同宽。慎字在书写的时候请注意右边真的三笔横，卧字左边的第二笔为小竖，较字左边车字旁最后一笔是提，右边的点和下边父的交叉点在一条竖线上，重心稳，最后一笔捺要写舒展，同学们可以在练习本上书写这些字。课文中的很多字词集中在第二自然段。同学们能读好吗？注意，读的时候要读好长句子的断句。
学生
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身，他们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的。从大厅一直到卧室。
老师
你不仅读准了字词，还给大家进行了示范。读好了长句子的断句，这段话中还有两个词语，同学们能用自己的方法解释一下吗？
学生
通过查字典，我找到慎重就