老师
同学们好，我是来自北京市海淀区实验小学的陈老师，这节课我们继续学习观潮这篇课文。首先让我们来复习一下上节课学习到的一些词语。请同学们准备好笔和本，我们来听写几个词，我们开始听写。宽阔人山人海，齐头并进，山崩地裂，余波依旧。同学们写好之后，可以和屏幕上的词语对照一下，哪个字写错了，马上修改过来，让我们来读一读这三行词，你有什们发现吗？细心的同学会发现，这三行词分别出自朝来前、朝来时朝区后三部分内容。我们在听写词语的同时，也回顾了一下课文的叙述顺序。
老师
在上节课，还有的同学提出了这样一个问题，为什么钱塘江大潮被称为天下奇观？这节课就让我们来重点解决这个问题，请同学们看一下。学习提示，默读课文圈，画关键语句，边读边想象画面，选择自己印象最深的地方和同学交流。同学们在自学之后，让我们一起来交流一下。我们先来看看第二自然段有哪些地方给你留下了深刻的印象呢？
学生
我印象最深的是这句话，宽阔的钱塘江横卧在眼前。宽阔和横卧让我感受到钱塘江很大，一望无际。尤其是横墨一词，用了特别形象，仿佛一条巨龙盘踞在那里，站在这样的江边不禁让人心胸开阔。
老师
心声敬畏。这位同学能够结合文中的关键词语来展开想象，把钱塘江想成了一条巨龙，特别有画面感。同学们你也来读一读这句话，说一说横卧这个词让你的头脑中浮现出了怎样的画面呢？
学生
横卧这个词让我想到了一个人躺在那里睡觉，他无拘无束伸展着四肢，在午后阳光的沐浴下昏昏欲睡，一副慵懒安逸的样子。
老师
同学们的想象力可真疯丰富。横卧这个词十分形象地写出了钱塘江雄伟的姿态和气势，同时向我们展现出此时的大江没有一点动静与后文的平静相呼应。同学们，那么这个自然段中还有哪些地方让你印象特别深刻呢？我们继续交流。
学生
我很喜欢后面那段话，我听话的词语是江面薄雾、镇海古塔中山亭、小山观潮台。这些景物让我想象到平静的江面。江面上笼罩着一层层薄雾，周围有一些古老的建筑物，远处还有几座小山在云雾中若隐若现。这幅画面让人感到非常的静谧平静，一切都是很美好的样子。
老师
这位同学能够结合文中的景物描写来想象画面，把静态的文字想成了一幅流动的画面，特别会学习。同学们看，这就是潮来前钱塘江的样子。此时的大江宽阔平静，人们也是昂首东望等着盼着我们就这样来交流。我们来看第二部分，潮来时的样子。在潮来时这部分内容中，我