老师
亲爱的同学们，大家好，我是北京大学附属小学的张群老师，很高兴今天我们可以一起学习。同学们在四年级上册第六单元的学习中，我们通过阅读课文，牛和鹅，一只窝囊的大老虎，陀螺，使我们感受到童年的快乐。其中牛和鹅记叙了我对待牛和鹅态度的变化。一只窝囊的大老虎描述了扮演老虎给我带来的困惑。陀螺一文讲述了我玩儿陀螺时的烦恼与欢乐，我们不仅要阅读别人的作品，也要写出自己的成长故事。今天这节课，我们就一起走进本单元的习作内容，记一次游戏。同学们请看，丢沙包、抢椅子、跳长绳，两人三足跑，一二三木头人。你们喜欢玩游戏吗？
学生
我喜欢做游戏。
学生
做游戏会让我很快乐。我也喜欢做游戏，做游戏让我和玩伴之间的感情更好了。我喜欢做游戏，做游戏时可以让我挑战自我，收获更大的快乐。
老师
是，游戏可以锻炼我们各方面的能力，可以让我们进入自由自在的快乐天地。同学们，你们平时喜欢做什么游戏呢？请你简单介绍介绍你参加的游戏吧。
学生
我喜欢玩丢沙包，每次玩这个游戏我和伙伴都玩得非常激烈。
老师
丢沙包是一项传统游戏，很多人一起玩，是一项团结合作的游戏。
学生
还有吗？我喜欢玩跳房子的游戏，玩这游戏虽有些累，但又好玩又有趣，还可以减肥。
老师
你们玩过跳房子这个游戏吗？这个游戏好玩有趣又锻炼身体，真是一举多得呀。刚才这两位同学说的丢沙包，跳房子的游戏都是在室外玩的，有没有在室内玩的游戏啊？
学生
有一次，我们在班里举行了一场别开生面的比赛。
学生
传话游戏。这个游戏让我感受到了什么叫眼见为实，耳听为虚。
老师
游戏可以在室外玩，也可以在室内玩。除此之外呀，抢椅子、跳长绳，两人三足跑，一二三木头人，好玩的游戏可真多。今天这节课我们一起来写一次游戏。大家觉得写什么游戏好呢？
学生
每个学期我们学校都会组织跳长绳比赛，大家都很熟悉跳长绳这个游戏，就写跳长绳吧。
老师
看来这个游戏大家都不陌生，大家熟悉的游戏不用介绍玩儿法，不熟悉的游戏可以介绍玩儿法，这也是写作内容之一。写跳长绳我们可以写些什么内容，应该怎样写呢？
学生
老师，我会写那次全年级的跳长绳比赛，跳的过程中我和队友整个过程几乎没有断绳，我们班最后获得第一名的好成绩。
老师
这位同学说到了在跳长绳过程中，大家的表现，也就是游戏中你做了什么，除了游戏中你做