老师
亲爱的同学们，大家好，我是来自北京市海淀区中关村第一小学的康老师。上节课我们学习了出塞，凉州词这两首边塞诗，这节课让我们继续来学习。首先让我们先来回顾一下这两首诗，这两首诗是要求我们背诵的。我们先来一起背诵。
学生
出塞，唐王昌龄，秦时明月汉时关，万里长征人未还，但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
学生
凉州词，唐王瀚，葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催，醉卧沙场君莫笑。古来征战几人回？
老师
那这两首古诗讲的又是什么内容，表达了作者怎样的情感？让我们也一起来回顾一下。
学生
出塞王昌龄，这首诗讲的是依旧是从秦汉时期延续至今的明月和边关征战万里，守边御敌的将士至今还没有归来。倘若还有像飞将军那样英勇善战的将领在，绝不会允许外敌南下越过阴山。这首诗表达了诗人希望边关能够巩固，国家安全与统一能够实现的心愿。
学生
凉州词这首诗的意思是金具的酒杯里盛满了醇香的葡萄酒，正要举杯痛饮，却听到马上弹起琵琶的声音在催人出发了。如果醉倒在战场上，请你不要笑话，从古巨今，外出征战，又有几人能回来呢？
老师
听了同学们的回顾，我们从诗句中感受到了诗人对边塞战争所做出的思考和表达的爱国情怀。那么这节课我们继续来学习一首古诗夏日绝句，请同学们正确流利地朗读古诗，注意诗句的节奏和停顿。
学生
夏日绝句，宋李清照，生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
老师
同学们，夏日绝句就是写在夏日的绝句，绝句是近体诗一种形式。那么全诗一共四句，每句五个字，总共二十个字，这是一首五言绝句诗。那么同学们你们知道吗？这首古诗的作者是宋代的诗人李清照，你们对她有哪些了解呢？接下来我们听听同学们的介绍。
学生
李清照，宋代词人，号易安居士。她是婉约词派的代表，所作词前期多写其休闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤，也流露出对中原的怀念。她的醉花阴、渔家傲，声声慢，都是脍炙人口的诗词。
老师
说得真好，我们继续来介绍。
学生
李清照的诗留存不多。最有代表性的一首诗则出现在靖康之耻之后，写下了著名的夏日绝句。
老师
当我们对李清照有了了解之后，那么我们一起来再来读读李清照的这首诗。
学生
夏日绝句，宋李清照，生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
老师
同学们，你们还记得我们学习古诗的方法吗？那就是借助注释