老师
同学们好，我是来自首都师范大学附属育新学校的陈飞平老师。今天我们一起开始第八单元的学习。请同学们打开语文书 109 页，让我们来看一看。单元导读，时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。在中华五千年的历史长河中，有无数才能才智出众的人被载入史册。本单元我们将以历史传说故事为人文主题，一起结识几位名垂青史的人物，去感受他们卓越的智慧，才能与人格魅力。我们还要学习在两了解故事情节的基础上，简要复述课文，写一件事，能写出自己的感受。下面我们来看一看本单元具体的学习内容。
老师
我们要学习三篇课文，王戎不取道旁李，西门豹治邺，故事二则。我们还要以讲历史人物故事为主题，进行口语交际的练习，完成习作，我的心儿怦怦跳。另外还有语文园地的学习。下面就让我们开始本单元第一课的学习。学习新课文前，让我们来了解历史上几位很有名的少年。这是四岁让梨的孔融，这是七岁写成古诗咏鹅的骆宾王，这是七岁砸缸救人的司马光，他们小小年纪就展露出不凡的才华，他们的故事至今仍被人们口口相传。本节课我们还要再认识一位天才少年，他就是王戎。下面请同学们跟老师读一遍课题，二十五，王戎不取道旁李，同学们看，这就是王戎。同学们看看文中的注释，再结合课前查找的资料说说你对王戎有哪些了解呢？
学生
王戎是魏晋时期的名人，竹林七贤人之一。他自幼聪慧，神采秀美。魏晋时期有七位文人，他们不流于世俗，经常在竹林里面聚会、喝酒、清谈，被人誉为竹林七贤。
老师
是的，竹林七贤向来为世人所敬重，而王戎更是自幼聪慧过人。我们今天所讲的故事讲的就是王戎小时候的一件事。同学们请看这是一篇文言文。那我们之前也接触过文言文，比如司马光，守株待兔，精卫填海。那么朗读文言文要注意什么呢？
学生
我认为应该借助注音把字音读准，再反复多读几遍，把句子读通。
老师
是的，初读文言文的时候，我们要注意读准字音，读通句子，把难读的句子多读几遍。下面就让我们跟着录音把这篇文章读一读。
学生
王戎不取道旁李。王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动，人问之，答曰，树在道边而多子，此必苦李。取之，信然。
老师
好的同学们，我们在朗读文言文的过程中，你觉得有哪些字音容易读错呢？下面我们来听听几位同学的提示。
学生
我想提醒大家第一句话，尝与诸小儿游当中，诸是个生字，容易念不准，应该读一