老师
同学们大家好，我是来自北京市海淀区中关村第二小学的刘老师。今天我们一起对本册的古诗文进行一个复习。本册当中我们共学习了 9 首古诗，分别是第三单元当中的题西林壁，暮江吟，雪梅，第七单元当中的出塞，凉州词、夏日绝句。在语文园地当中，我们还积累了鹿柴、嫦娥和别董大三首古诗。那么接下来我们先按照教材当中学习的顺序来诵读这几首古诗。
学生
鹿柴。唐王维，空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。题西林壁。宋苏轼，横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。暮江吟。唐白居易，一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。雪梅。宋卢樾，梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
学生
嫦娥，唐李商隐，云母屏风烛影深，长河渐落晓星辰。嫦娥应悔偷灵药。碧海青天夜夜心。出塞，唐王昌龄，秦时明月汉时关，万里长征人未还，但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山。凉州词，唐王瀚，葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催，醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。夏日绝句，宋李清照，生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。别董大，唐高适，千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
老师
这两位同学在诵读的过程当中能够读准字音，读好断句。那么同学们我们再来回忆一下，我们是怎样学习古诗的呢？
学生
可以通过查找资料，了解诗人和这首诗的写作背景。
学生
借助诗文的注释，理解诗句的意思。
学生
还可以想象画面，感悟诗人在诗句中抒发的情感。
老师
你说得很清楚，我们在学习古诗的时候，不仅仅是要把它读下来背下来，更要通过学习了解诗人、理解诗意，感悟诗情。那么接下来我们就一起来分享一下同学们在学习古诗时的收获和体会。
学生
我来和大家分享王维的鹿柴。王维字摩诘，被后世称为师佛，他写了很多山水田园诗。苏轼曾这样评价王维的诗，味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗，这首鹿柴就充满了诗情画意。空山就是空阔的山林，但就是只的意思。空阔的山林里看不见人，只听见有人在说话，一句但闻人语响，我们更能体会出山中的寂静，返景我们可以理解为夕阳斜射入森林的景象，复就是又的意思。夕阳斜射入森林，洒落在幽暗处的青苔上。我一边读一边想象着诗中描写的情景，似乎看到了空山森林傍晚时的景色，感受到了诗人内