老师
同学们，现在我们继续今天的课堂，接下来我们要进入第二单元语文园地的学习。在接下来的学习当中，吴老师给大家设置了 5 个闯关游戏，看看你最后能闯到第几关。看到我们的语文园地一共四个板块，分别是交流平台、词句段运用、书写提示和日积月累。现在我们要进入今天的第一关了，我们来看看寓言故事会，看看交流平台都给我们说了什么。
学生
许多预言故事给我留下了深刻印象，乌鸦喝水，狐假虎威、揠苗助长，这些故事我读过以后就不会忘，寓言故事蕴含着道理，读了守株待兔，我明白了做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。寓言故事能让我想到生活中的许多人和事。
老师
是寓言故事往往都会给我们讲述一个印象深刻的故事，同时还蕴含着道理，还能借助这个寓言故事帮助我们联系生活当中的人和事，快快看到我们的日积月累。我们把这些词语一起来读一读。
学生
檀丹学步，滥竽充数，掩耳盗铃，自相矛盾，刻舟求剑，画蛇添足，杞人忧天。井底之蛙，杯弓蛇影。
老师
相信同学们，结合我们的课前预习，你们一定知道这都是一些有什么共同点的词语。对了，都是描写寓言故事的成语。那好，结合我们第二单元学过的寓言故事的方法，也借助刚刚交流平台给我们的提示，你能选择一个给我们介绍吗？
学生
在二年级的时候，我们学习了课本坐井观天。我知道井底之蛙的意思是指井底的青蛙认为天只有井口那么大，比喻那些见识短浅的人。这个寓言告诉我，要多学习，多做实践。
老师
真好，我们接着听。
学生
今天我要介绍的词语是邯郸学步。邯郸是一个地名，在战国时期，燕国兽领有一位少年，他听说赵国邯郸人走路的姿势很漂亮，于是去那里学习走路。可是结果是，他不但没有学会的邯郸人走路的姿势，而且还把自己故乡的走路姿势给忘了，最后只好爬着回去。这则寓言告诉我们，效仿别人不成，反而丧失了自己原有的本领。
老师
是啊，我们可不能这样哦。
学生
老师，我还想分享滥竽充数这个寓言故事。有一天，齐宣王派人吹鱼，齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，一定要 300 人一起吹。一位叫南郭先生的人觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐兄王那里去吹嘘自己，说，大王，听过我吹鱼的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍百度，我愿把我的绝技献给大王。齐宣王很高兴的答应了他。
学生
齐宣