老师
欣赏了秦明上河图，让我们一起进入综合性学习。通过之前的学习，我们组建了小组，明确了任务，我们还一起交流讨论，为接下来的展示活动设计。那么今天就让我们一起先来把自己的习作读一读。
学生
龙舟比赛可激烈了，运动员们身穿彩衣，紧握船桨冲向终点。龙舟在阳光下仿佛几条巨龙在水面上飞奔。我们的喝彩声震耳欲聋，连喉咙都喊哑了。我特别喜欢赛龙舟这项活动，你们看，我还专门用乐高达了龙舟呢。
老师
激烈的龙舟比赛真令人印象深刻。
学生
这是我姐的作文，我把它生成到班级群中，和大家分享我家过中秋节的过程。每年的中秋节，我最喜欢的就是供未浪的习俗了。妈妈会把西瓜切成两半，每半个都切成锯曲状的月牙，苹果也切成月牙状，妈妈说这是老家的习俗，是为了供月亮。同学们，你们在中级学会不会也把西娃或苹果切成月牙状的？这样的习俗是不是很少听到。
老师
老师也是第一次听说，今年的中秋节我也要这样试一试。
学生
我不仅完成了和重阳节有关的习作，更将这篇习作变成了一份小报。通过完成习作，制作小包，我了解了重阳节的相关习俗，更加懂得了尊敬老人的重要性。
老师
相信同学们也跟我一样，更加期待接下来的小组展示的环节了。那么就让我们到节日花园中游一游吧。在中国人的传统节观念里面，春节是一年当中最重要的节日，那么我们就先请研究春节的小组来分享他们的汇报。
学生
我们小组最喜欢的节日是春节，我们觉得春节里最有年味的活动就是贴春联和写春联了。按照中国的传统，最好是除夕早上 6 点到中午 12 点之间贴春联，这有除旧不新的意思。
学生
春联又叫门队，它以工整队偶的文字抒发美好愿望，是我国特有的文学形式的表现，也彰显着我国人民的文化和智慧。
学生
这是我们家今年贴的春联，上联是年年如意全家福，下联是岁岁平安满堂春，横批是迎春接福。一般来说，贴春联的时候，面对着大门，我应该把上联贴在右边，下联贴在左边。
学生
我还想给大家讲一个有关春联的故事。相传东晋大书法家王羲之特别喜欢写春联，可是每次刚刚张贴都被别人偷走，为了防贼，他在家门前贴出这样一幅对联服双智祸不单行图。春联的人看到晚上的春联都觉得不太吉利，空着手走了。大年初一，王羲之又各写三字，变成福无双。至今朝至，祸不单行。昨夜行之前的不吉利变成了好兆头。
学生