老师
亲爱的同学，接下来我们来学习的是人教版统编教材三年级下册第一单元的习作。我的植物朋友，春暖花开的日子，到处生机勃勃，花红有绿，你看，这些植物正在和你们招手，来伸出你们的小手，也和他们来打打招呼。要和这些植物交上朋友，可没有那么多简单，唉。我们来看看书上给我们提供了哪些提示，细心看的同学一定都发现了。第一项任务就是要让我们照着书中的植物观察记录卡也做一个记录卡。第二项就是要借助这植物记录卡写一写我们的植物朋友，让更多的人了解它。好呀，同学们，我们首先来做这个植物记录卡，同学们观察一下你发现了什么？
学生
老师，我发现这张植物卡是介绍桃花的，由桃花的图片和文字两个部分组成。文字部分记录了桃花的名称，桃花的样子是胀鼓鼓的，桃花的颜色是淡粉的，气味是淡香的。还有其他总共五个方面。
老师
要给这位同学点个赞。他不仅发现了植物记录卡图文并茂，还观察到我们的小作者在记录的时候从五个不同的方面进行了介绍。相信同学们，配插图是你们喜欢的，难不倒你们，但是这 5 个方面如何记清楚？
学生
老师，我发现这张。
学生
我觉得观察植物的颜色和样子，我们要走近看一看，气味要靠鼻子稳一稳。其他方面我觉得我们可以查阅资料，问问家长。
老师
真是实践出真知，要想和植物交上朋友，我们就需要走近它观察，用我们的眼睛看一看，鼻子闻一闻，还可以用手摸一摸。至于其他，就像这位同学说的，我们还可以查阅资料，去了解它的生长习性、代表的品质、要用价值等等。好，同学们，咱们说着说着又来了一个记录卡的小锦囊，来，一起来读一读。植物名称要标注多种感官，齐调动样子，颜色和气味，细看清闻，摸一摸，若有资料来相符，方方面面记清楚。好了，同学们，下面就带着这样的小锦囊去完善你的记录卡吧。老师，这里也有一位同学关于竹子的记录卡，大家观察一下你有什么发现？
学生
老师，我觉得他这张植物记录卡做得很用心，也很特别，他在配竹子插图的时候是自己画上的，我觉得他一定很喜欢竹子，对竹子的样子、颜色、气味记录的特别全面，特别值得我学习的是他的其他部分，还查到了关于竹子的名句，让我们感受到竹子谦虚有气节的可贵品质。
老师
是呀，好的记录卡一定是在我们观察的基础上。我猜这位同学一定不是一天观察的结果，这样他才能发现竹子生长的样子和它的变。问话呢，同学们，植物记录卡