老师
同学们大家好，今天这节课我们来一起学习鹿角和鹿腿这篇文章。学习之前，我们先来猜个谜语，身穿梅花袍，头上顶，双脚穿山又月领，全身都是宝。这是什么动物？相信你们一定猜出来了，这就是一只美丽的梅花鹿。今天我们就一起来学习一所寓言中一篇有关鹿的文章，鹿角和鹿腿。学习之前，我们先来了解一下这部有名的著作。伊所欲言是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工汇集而成。伊所寓言是一部寓言故事集，同时也是世界文学史上流传最广的寓言故事之一。我们所熟悉的很多故事都出自伊所欲言，比如狐狸和葡萄、乌鸦喝水、龟兔赛跑、农夫与蛇等等。现在就让我们走进鹿角和鹿腿这则寓言故事。同学们，现在请你自己先来读读课文，读准字音，不认识的字可以查查字典。现在请大家按下暂停键，读完后我们继续学习。
老师
现在老师要来检查一下你们的自学成果了，我们来看看文章中的这些词语，请你借助拼音读一读。请同学们按下暂停键，读完后我们继续学习。
老师
同学们，刚才大家读的都很认真，现在老师把音节去掉，把顺序打乱，请你按下暂停键，再来读一读。
老师
同学们，你们真棒，相信刚才那些词你们一定都会读了。接下来我们来看一看本节课需要我们实际的 5 个生字和 3 个多音字，请大家跟老师一起读，咒，吃 b 愿衬，3。
老师
同学们，我们一起来看一看这两个字，你们有什么好的办法来记住这两个字。我们先来看一看骤字，想一想你在哪里见到过皱纹，褶皱的皮肤就是皱纹了，所以皱这个字右边是个皮字。我们再来看一看院子。愿埋怨抱怨生活中你是否有过心里不舒服，不满意，埋怨抱怨的时候，所以愿这个字下面是个新字，同学们，我们可以结合生活经验理解记住这些生字。
老师
同学们，在本课书中还有 3 个多因子，现在让我们一起来看一看。我们先来看第一个字，第一个字在文中读谶，意思是适合相当如匀称、颤心。还有一个读音读撑，称呼名称。我们再来看看第2个字。3、意思是放开，张开，如撒开，撒手。还有一个音读撒撒种，播撒。我们再来看看最后一个，在文中读金，意思是忍住，受得住，如不禁，禁不住它。还有一个读音，读近禁止，严禁。同学们，现在请你按下暂停键，自己来读一读。
老师
同学们，刚才大家读的都很认真，接下来我们再来看一看本课要求我们会写的字。现在请同学们仔细观察这些字的结构，看看你发现了什么规律。请同学们按下