老师
同学们好，我是朱老师。今天这节课我将与大家一起来学习三年级下册第二单元语文园地中的内容。本单元宇文原地安排了四个板块的内容，分别是交流平台、词句段运用、书写提示和日积月累。请大家先了解一下四个板块的内容，你可以按下暂停键。接下来我们一起看看交流平台中的内容。本单元以寓言为主题，我们一起阅读学习了许多课内课外的寓言故事。现在请你想一想预言有哪些特点，给你 2 分钟，按下暂停键，把你想到的写一写。交流平台中也有几位同学关于寓言的讨论，我们一起来看一看。许多寓言故事给我留下了深刻印象，乌鸦喝水，狐假虎威、揠苗助长，这些故事我读过以后就不会忘。乌鸦喝水中，乌鸦让人印象深刻，因为它很聪明，遇到困难会想办法解决。有的同学还发现寓言故事蕴含着道理。读了守株待兔，他明白了做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。本单元还有许多寓言故事，分别蕴含着哪些道理？一起来回忆一下。
老师
陶罐和铁罐告诉了我们，每个人都有自己的长处和短处，做人做事要谦虚，不能骄傲。鹿角和鹿腿也告诉我们要正确看待长处和短处。读了池子与河流，我们明白了要做勤劳的人，不能懒惰。不仅如此，寓言故事还能让我们想到生活中的许多人和事。陶罐和铁罐这个故事就让朱老师想到了我们班的学习委员，他成绩优异，但却十分谦虚，从不夸耀自己的成绩，还愿意帮助别人，就好像谦虚的陶罐。
老师
3 位同学对寓言的认识都很对。除了这些，寓言，还有篇幅一般、比较短小、语言精炼的特点，比如守株待兔，这则寓言仅有 39 个字，短小精悍，却寓意深刻。此外，大多数寓言故事的情节是虚构的，主人公可以是人，也可以是物。经过刚才的梳理，你一定对预言的特点有了更全面的认识。现在，请你按下暂停键，再自己读一读。寓言的特点都有哪些？
老师
寓言故事耐人寻味，给我们很多生活上的启示。老师，还有一则寓言想与你们分享，请按下暂停键读一读，想一想这个故事告诉了我们什么道理，能让你想到生活中的哪些人？或是，这个楚国人片面的夸大了矛与盾的作用，结果出现无法自圆其说的局面。这个故事告诉我们一些人说话做事言行不一，前后矛盾。在生活中我们可不要做自相矛盾的事，要表里如一。寓言故事还有很多，中国古代寓言、伊所寓言、克雷洛夫寓言等等。大家读寓言的时候，除了把它当做有趣的故事来读，还要多思考寓言的寓意，想想他真正想告诉我们什么，相信你们一定会有更多的收