24 古诗三首_第2课时逐字稿 小学 · 三年级 · 语文 · 统编版 · 下册

admin492024-01-08 18:09:55

老师

同学们大家好,今天我们继续学习古诗三首。那上课前我们先公布一下嗯,上节课的作业答案。元日这首诗是宋代诗人王安石所写,元日是指农历正月初一,诗中写了燃放爆竹、喝屠苏酒、开门迎日、更换桃符等过节场景,体现了人们辞旧迎新的喜悦心情。上节课我们学习了王安石的元日。那先来回顾一下学习股市的方法。一、初读古诗,读准字音。二、再读古诗,读出节奏。三、借助图片和注释,边读边想象画面,读懂诗意。四、整体诵读,尝试背诵。好,现在我们开始古诗清明的学习。请你先自己读一读,注意读准字音。这时请你按下暂停去完成学习任务。在读古诗,读出节奏,这还是一首七言绝句,我们读时要按照二三的节奏来读。来,老师和你一起读,看谁读的更好听,更有韵味儿。清明唐杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,沐瞳遥指杏花村。好,你读出节奏来了吗?可以按下暂停,自己多练习几遍。现在我们继续来读,这是考验你读试水平的时候了。边读要边想象,读出画面感。读之前,我们先来看一看注释,清明,农历二十四节气之一,约在阳历4月5日左右。古代清明有扫墓、踏青、插柳、荡秋千等习俗。好,尝试读一读。第一句,边读边想象画面,清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。读时将红字拉长,想象画面,说,你仿佛看到了什么清明时节雨纷纷,纷纷的雨什么样子?它不是暴雨,是很细很密的雨,一直下个不停,能把它堵出来吗?试试清明时节雨纷纷,好,继续,路上行人欲断魂。再来一遍,路上行人欲断魂。路上的行人是什么样子?他们都在干什么?仿佛看到路上很多行人都在快步赶路,衣服都被淋湿。这些行人里有过形单影只的人,他是谁?对,他就是诗人杜牧。清明节,诗人杜牧在路上行走,却遇上了下雨。虽然是柳绿花红,春光明媚的时节,可是气候容易发生变化,偏偏赶上个下了不停的绵绵细雨,本该是家人一起游玩观赏或上坟扫墓的时候,此时赶路的人们春山尽狮,心情更加愁闷。把这样的感受读出来,清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

老师

我们继续往下读。借问酒家何处有?木同遥指杏花村。借问,谁在借问为什么?借问,是诗人在借问。他在向一个沐瞳问路,因为他此时已经浑身湿透,想找个避雨的地方。那盒子读时拉长升高,你有什么感受?我们试试。借问,酒家何处有?再试试。借问,酒家何处有?什么感觉?你是否体会到了?诗人现在浑身湿透,真想找个地方避避雨,可是他人生地不熟,去哪儿找?继续将尧村读诗拉长,

查看隐藏内容
智慧中小学平台语文逐字稿目录
《24 古诗三首_第2课时逐字稿 小学 · 三年级 · 语文 · 统编版 · 下册》.doc
将本文下载保存,方便收藏和打印
导出文档