老师
亲爱的同学们，大家好，我是李老师。上节课我们一起学习了第七单元语文园地中的部分内容。这节课我们继续学习语言原地中剩下的内容。在上节课中我们一起交流了在习作中要有意识地用上自己平时积累的语言和用问句开头向别人介绍一种事物的方法，也完成了相应的课后作业。这节课我们先一起学习如何写寻物启事。当我们丢东西时都很着急，都想尽快找回自己丢失的物品，怎样才能及时的找回自己丢失的物品呢？怎样才能让捡到的人联系上你呢？这就需要用到寻物启示。我们先来了解什么是寻物启示。寻物启示是指个人或单位丢失物品后，希望通过启示得到帮助，找回物品的一种应用文。寻物启示一般可以贴在事物地点或大街上，也可以刊登在报纸上，或者通过网络、电台、电视台播放。老师展示了这么多寻物启示，相信你已经发现了寻物启示有自己的固定格式。好，接下来请同学们认真阅读这则寻物启示，观察并思考寻物启示的格式是什么。请同学们按下暂停键。好，我们一起来看一下。寻物启示包括标题、正文、落款三部分，这三者缺一不可。学到这儿，我相信同学们都想起了在 2 单元时我们学的通知。其实通知和寻物启示的格式是相同的，都是由标题、正文、落款三部分构成。我们再来看寻物启示的标题，标题可以是寻物启事，也可以再具体一些，比如寻钥匙启示、寻钱包启示等等。
老师
接着进入正文，另起一行，开头空两格写。注意，正文一般包括以下三方面内容，丢失物品的详细介绍、寻物者的联系方式。如有必要，还可以写明给予酬劳之类的话语。最后就是落款，落款一般要有姓名、单位的，还要签发上发文的日期。落款分两行，写在正文右下方，署名在上一行，日期在下一行。了解了寻物启示的格式后，我们再看寻物启示的正文。寻物启示的正文中要有丢失物品的详细信息，其中要包括丢失物品的时间、丢失物品的数量以及名称、形状、质地。最后还要写清物品丢失的地点。在寻物者的联系方式中，要写清寻物者的住址、电话、邮箱等详细信息，以便方便联系。了解了寻物启示的格式和内容要求后，我们选择下面一种情境写一则寻物启事，要注意格式，请同学按下暂停键开始。
老师
这是一个同学根据第一个情境写的寻物启示，我们一起来看看寻物启事。昨天下午第三节科学课，我把笔袋儿落在了科学教室，如有实道者请与我联系，非常感谢。三年级一班王力5月7日现在老师把撰写寻物启示要求变成了一个表格，这样方便同学们判断寻物启示是否合格