老师
同学们，我们今天一起学习第一单元第四课昆虫备忘录。飞鸟在空中翱翔，从而在花间嬉戏，大自然中处处有可爱的生灵。在本节课的学习中，我们将打开通向昆虫世界的大门，更多地了解这些小生命们。现在请同学按下暂停键，采用自己喜欢的方式读老师在 PPT 上出现的课文内容。
老师
我们一起来看看本课出现的生词备忘录。凡事苍蝇距离款丝绸磨翅虾益虫，大约蚂蚱黑斑。这是本课中出现的生字，我们可以采用换偏旁的方法记住它。火炬的炬去掉火字旁，加上足字旁就是距离的距。粘稠的稠去掉盒子旁，换上绞丝旁就是丝绸的稠。摸去掉提手旁，换上月字旁就变成磨翅的磨斑，把中间的点撇去掉，换上文就变成斑点的斑。
老师
这是本节课的两个生词，老师以这两个生词为例，教大家两个理解词义的小妙招，他们是结合上下文以及联系生活经验理解。我们先来看看第一个词款，请同学们找到文中款款所在的语句。瓢虫款款地落下来了，折好它的黑衬绸裙，磨翅顺顺溜溜。同学们，请你们想一想，款款的落下来是一种什么样的状态，由此得知，款款就是缓慢的意思。益虫这个词我们可以联系生活经验去理解。在生活中，什么样的昆虫被称之为益虫、蜻蜓、蜜蜂、蚯蚓。由此可见，对人类有帮助的昆虫就称之为益虫。这是本课出现的多音字，在本科书中念蚂蚱，它还有另外一个读音，蚂蚁。请同学们默读下一章 PPT 上的课文内容，想一想，这份备忘录记录了 4 种昆虫的哪些秘密，用关键词的形式记录在你的笔记本儿上。然后品读作者幽默风趣的语言，并借鉴书中的语句，把四位昆虫小精灵介绍给自己的家人。
老师
好，我们现有请第一位昆虫小精灵蜻蜓。我们一起结合这些图片，你发现蜻蜓的外形有什么特点？蜻蜓的眼睛又大又鼓，身体细长，是褐色，身体后部还有斑纹，而且有两对透明的翅膀，身下有 6 条足。看完了图片，我们再来读读文中作者描写蜻蜓的语段，看看你又有什么发现。原来蜻蜓那又大又鼓的眼睛称之为复眼。在昆虫世界里，凡是长有复眼的昆虫，视觉都很灵敏，比如说苍蝇。那读完这段文字，你脑海中会不会有一些疑问，为什么这段文字的内容不叫蜻蜓，而叫做复演？其实我们看蜻蜓最大的特征就是那对大大的副眼，因此这篇短文的名字就是副眼，这样可以让我们深深地记住蜻蜓的特点。我们再请出第2位小精灵八大姐。孩子们，看到这儿，你们是不是会恍然大悟？这个小故事的题目和上一篇有一曲同工之妙，那为什么把瓢虫