老师
亲爱的同学们，大家好，我是朱老师，今天我们一起来上一堂口语交际课。
老师
本单元的口语交际主题是趣味故事会，你们一定都很喜欢听故事，老师也很喜欢听。有的故事让人感到温暖，有的故事让人明白道理，还有的故事有趣极了，让人着迷。你最喜欢的故事是什么？怎样才能把自己喜欢的故事讲给大家听，让他们也喜欢呢？今天我们就来学习如何讲好一个故事。
老师
首先我们要选择一个故事，你可以从之前读过的故事中选择，也可以去图书馆借阅一些书籍，读一读，选一选，应该选择什么样的故事？本单元的口语交际主题是讲有趣的故事，如何选择，你的心中有答案了，老师，这里有两个故事，现在请你读一读，想一想哪个故事更适合讲给大家听。按下暂停键开始。
老师
这两个故事内容都很完整，语言也流畅优美。但和第二个故事相比，青蛙和乌龟的故事语言更生动有趣，尤其是它们之间的对话。比如第二自然段，当乌龟看见狐狸想吃掉青蛙时，就在狐狸的尾巴上狠狠地咬了一口，狐狸痛得大叫，哎呦，谁咬我的尾巴，好痛啊。读了狐狸的话，你是不是想到了狐狸痛得大叫的画面，真是画面感十足。不仅如此，故事的情节也是一波三折。本以为乖巧的乌龟会被狡猾的狐狸欺负，没想到结果是狐狸掉进水里，狼狈地喊救命。故事内容真是充满奇思妙想，这样有趣的故事一定很吸引人。你在选择的时候，也要选择有趣的故事。有趣的故事可以是内容充满奇思妙想的，也可以是情节一波三折的，还可以是人物生动有趣的。选择好故事后，就要熟记故事内容，这是讲好故事的前提。之前学过的复数方法可以帮助我们更快、更准确地记住故事内容。还记得这一单元学习过的复数方法吗？一起回忆一下。第一个方法，记住表格，将故事内容梳理清楚，可以按时间顺序、事情发展顺序进行梳理。例如，我们学习枣和一课时复述枣和机智勇敢的部分，就利用表格按照故事发展顺序，分别对牙裔枣和县官的行为表现进行了梳理，表格里的内容就是故事的重点部分，这样的梳理可以帮助我们讲得更有顺序。
老师
第二个复数方法是借助示意图和文字提示，将故事内容梳理清楚，把时间、地点、人物、情节等牢牢记住。例如，学习漏一课时，复述故事时，利用示意图和文字提示，按照地点线索把故事复述完整。选好故事后，你可以先熟读课文，尤其是有趣的部分，多读几遍，在脑海中留下深刻的印象。在运用学过的方法将故事的内容梳理清楚，记住时机、地点、人物和