老师
同学们好，我是张老师。今天这节课我将与大家一起来学习三年级下册第八单元语文园地中的内容。
老师
本单元宇文源地安排了四个板块的内容，分别是交流平台、识字加油站、词句段运用。日积月累，你可以按下暂停键了解一下这 4 个板块的内容。开始，接下来我们一起看看第一板块交流平台中的内容。
老师
同学们，在本组课文中，我们学过哪些有趣的故事？本单元以有趣的故事为题，编排了 4 篇课文，每篇课文的故事性都很强，充满了趣味。本单元我们重点学习了复述故事，想一想在学习课文的过程中，你是怎样复述故事的？请你按下暂停键，回顾一下本单元复述故事的方法。与前面的课文相比，本单元的课文篇幅较长，故事内容丰富，我们要掌握一些方法来帮助我们复述故事，比如慢性子裁缝和急性子顾客。先借助表格梳理顾客和裁缝在几天里的不同要求和反应，再有序的复述故事。 low 则借助相关图片和文字提示，记住故事主要内容，避免复述时遗漏重要情节。
老师
我们再一起看看交流平台的内容。交流平台中，三位阅读伙伴正在讨论复述故事的相关内容，请你自由朗读对话。想想从三位阅读伙伴的交流中你知道了什么，请你画出关键词句说一说。借助表格示意图复述的好处，按下暂停键开始。
老师
通过阅读伙伴的对话，我们可以得到这些关键信息。复述故事不是背诵文章，复述的内容是建立在对故事内容充分了解的基础上转化语言，不是把故事原封不动的背出来。那么怎样才能把故事复述出来？这就需要我们用一些方法帮助我们更好的复述课文。比如之前用到过的借助表格示意图的方法，能够帮助我们按照顺序复述重要情节，不会遗漏。
老师
接下来我们就来练习一下，请你读一读羿射九日这个小故事，试着用我们学过的方法练习复述，按下暂停键开始练习。好，现在我们一起来看一下。这个故事是按照事情发展的顺序进行讲述的，我们可以借助一个表格，通过提取故事的起因，经过结果的信息，梳理出故事的主要脉络，帮助我们复述故事，你可以借助这样的方法在课下完成对这个小故事的复述。
老师
同学们，接下来我们一起来学习识字加油站，给你 2 分钟的时间，自己读一读这两组词语，说一说你发现了什么。按下暂停键，开始。
老师
同学们，我们一起来看一下第一组词语，先听老师来读，咳嗽、呕吐、唠叨、嘀咕。你发现了吗？ soul 在咳嗽中读轻声，唠叨的叨