老师
同学们，大家好，我是来自北京石油学院附属小学的语文教师向坤，很高兴和大家一起上课。老师想问问大家，你们喜欢旅行吗？你们都去过哪些地方旅行？
学生
我喜欢旅行，因为旅行可以让我看见美丽的景色，还能让我学习很多书本上学习不到的知识。我去过山水甲天下的桂林，去过风景优美的西湖，还去过古香古色的乌镇。
老师
相信很多同学都特别喜欢旅行，因为旅行不但使我们开阔眼界，还能增长知识。在我们的课本中，有一位旅客也做了一次旅行，不过他的旅行地点可有点特殊，他是在牛肚子里做了一次旅行，这又是一种怎样的体验呢？接下来让我们一起来学习第十课，在牛肚子里旅行。这个题目可真有意思，你有什么问题想问吗？
学生
谁在牛肚子里旅行？在牛肚子里怎么旅行？他都去了哪些地方？
学生
在牛肚子里旅行，和我们平常的旅行有什么不一样？
老师
大家有这么多的问题想问，说明你们特别爱思考，就让我们带着问题走进课文来朗读吧，咱们看看自学要求。
学生
一，正确流利的朗读课文圈出生字新词，注意读不通顺的地方，试着多读几遍。 二，一边读一边思考自己的问题，看看能不能从文中找到答案。三，把不明白的问题写在书上空白的地方。
老师
相信通过你的自学已经把课文读通读顺了。大家看这是我们需要认读的生字，我们一起来读一读吧。
学生
咱们，偷偷，牙齿，吞咽，悲哀，眼泪，四个胃，笑眯眯，细嚼慢咽。
老师
字音读得很准确，这些生字有什么好的方法来记住它们？
学生
我用换偏旁的方法记住了偷字，把愉快的愉左边的竖心旁换成了单人旁，就变成了偷偷的偷。
老师
看来换偏旁是学习生字的好方法，咱们再听听其他同学的方法吧。
学生
我发现嚼吞咽这三个字都和吃东西有关系，因此字里都带口。
学生
我发现笑眯眯的眯字和眼泪的泪字都和眼睛有关系，所以字里都带目。
老师
同学们真棒，你们观察得很仔细，用了这么多的识字方法来记住它们。那么我们一起再来看看，认字表当中还有三个多音字，咱们看看它们都有哪些读音。
学生
骨，一骨碌，花骨朵儿。骨，骨头，骨肉。答，答应，答理，答，答案，回答
学生
应，应该。应，应答。
老师
我们学习完认字表后，我们再来看看看写字表，我们把这些生字按照结构分为左右结构、上下结构和一个独体字。咱们先来看看左右结构的生字怎么才能写好它们呢？哪些字的书写你想提醒大家注意。
学生
我想提醒大家注意这个旅字左查看隐藏内容智慧中小学平台语文逐字稿目录