老师
亲爱的同学们，大家好，我是北京航空航天大学实验学校小学部的张老师，很高兴又和大家见面了。本次复习活动课，我们将对第1至 4 单元的基础知识进行回顾与梳理，希望同学们认真倾听，积极参与课堂互动。下面让我们一起开启温故知新的快乐复习之旅吧。首先我们来到第一站字词岛，同学们，你们能正确地读出这些词语吗？请跟着学习伙伴一起读吧。
学生
坪坝，摔跤，衣赏，糊涂，偶尔，石径，钥匙，掠过，融化，根茎，凑巧，挣钱，挑促织，细嚼慢咽。
老师
同学们，你们看挣钱的挣和挑促织的挑还是多音字呢？你如何确定多音字在词语中的读音呢？
学生
我在读含有多音字的词语时，我会根据它在词语中的意思来确定读音。
老师
很好，你的这种方法叫据意定音法。
学生
老师，如果我无法确定这个多音字的读音，我还会查字典，根据字典中的字义来选择正确的读音。
老师
字典是我们学习汉字的好帮手。如果遇到不会读的多音字，我们可以请它来帮忙。同学们。下面请你们把这两个多音字的读音填到相应的括号里，我们请一位同学来分享一下所填的答案。
学生
我填写的答案是小壁虎挣扎了一会儿，最后挣断尾巴逃走了。对于瘦弱的她来说，挑起满满两大桶水是个巨大的挑战。
老师
同学们，你们填对了吗？这里还有一组带有多音字的词语，你们也试着来读读吧。
学生
后背，背包，背诵，背带，喷火，喷香，喷涌，喷发，圆圈，羊圈，圈养，圈画，子弹，弹力，炮弹，弹跳。
老师
同学们要想学好多音字，需要在语境中加强理解，在运用中不断体会。希望同学们在日常学习中多关注多音字的读音和用法，成为多音字方面的小专家。下面我们来到第二站书写林，一笔好字是一个人最好的名片。本学期我们开始用钢笔写字了，希望同学们都能认真写好每一个汉字，争当小书法家。同学们。下面请你们认真拼读拼音，用钢笔或签字笔在田格本上写出这些词语。同学们书写时注意纸笔姿势要正确，看谁能够把汉字写得规范端正整洁。同学们开始书写吧，请你们对照着答案看一看，你们都写对了吗？对于这些词语，你有什么要提醒同学们注意的地方吗？
学生
我想提醒同学们，服的第五笔是横折钩不是竖，排的第四笔是竖不是横。
老师
是的，我们要按照正确的笔顺来写字。
学生
我想提醒大家，荒野的荒字中间是亡，不能多加点，而流泪的流字中间要有点，我是这样识记这两个字的。我想象着荒野上的小草都死亡了，那里就变得一片荒芜。流字