老师
同学们好，我是北京市育婴学校的张老师。今天我们一起来学习海滨小城的第一课时，你们还记得吗？本单元我们一起感受了长江冲破天门山的气势，领略了杭州西湖多变的风姿，欣赏了湖南洞庭湖淡雅的美景。我们还一起游览了风景优美、物产丰富的西沙群岛。我们的伟大祖国真是山川秀丽，地大物博。
老师
这节课让我们走进海滨小城，去那里看一看祖国广东海滨小城的美景吧，我们一起来奇读课题海滨小城。通过查字典，我们知道了滨的意思是水边或者靠近水的地方。那么海滨小城就是海边的小城了。下面就让我们走进海滨小城，去那里看一看，走一走欣赏那里的美景吧。请同学们小声读课文，做到读准字音读通句子，不好读的句子可以画下来，读不通的地方多读几遍，边读边想。这篇课文写的海边小城的哪些景象？这座小城有什么特点？好？同学们，下面一你就开始自学，现在让我们交流一下。课文中的这些词语你能读正确吗？
学生
海滨交界，海鸥戈北遍地，远处满载渔民汽笛街道船队除外，整洁靠岸，初下散发理采石凳，榕树相逢凤凰树，亚热带荧光闪闪，来来往往。
老师
我们一起来看。在这些词语中，杯是个多音字，我们快请小老师来讲讲吧。
学生
我通过查字典知道这个字有两个读音都是指从肩到手腕的部分。当指胳膊的时候读轻声碑胳膊读四声臂，可以组词为手臂左膀右臂。
老师
如果我们把这个词放到句子中，你还会读吗？快来试一试。
学生
帆船上的渔民军舰上的战士，他们的脸和胳膊也镀上了一层金黄色。
老师
在读课文的过程中，有些同学画出了这样的长句子，不好读，我们一起来读一读，注意语气的停顿。逗号好句号的读法谁来试一试？
学生
海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往，天空飞翔着白色的灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
老师
这位同学的朗读通顺流利，关注到了顿号、逗号，句号停顿的时间长短是不同的。用重音强调了表示颜色的词语，让我们感受到海上有那么多美丽的景象。还有这些句子我们接着读。
学生
这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳之后寂寞的躺在那里。
老师
这句话，谁来试一试？
学生
黄树开了，花开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
老师
这一句，我们快来读一读。一棵棵榕树。
学生
就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶避不透风，可以遮太阳挡风雨。
老师
这几位同学的朗读不仅通顺流利，而且还加入了感青色彩，比如说他