老师
活动了筋骨，让我们继续回到语文园第一的第二课时的学习中来，继续来寻找那春天的故事。接下来让我们一起朗读一首描写小草的古诗赋得古原草送别节选题目是诗歌的窗口，从题目中我们可以大致了解这首诗写了什么。那么从古原草送别，你能大致了解这首诗写了什么吗？是在长满野草的古老原野上送别朋友，而根据指定的题目作诗就叫做富德，还有古诗的名字叫做富德巫山高，富德芳树等等。那么接下来就让我们一起走进这首流传千古的名诗佳作中。在这个单元的学习中，我们了解了古诗学习的方法，那么接下来这首古诗就让我们自主学习，一起来读，自觉提示自读古诗，把不认识的字借助拼音多读几遍，注意读好古诗的节奏，好读一读。
老师
同学们，让我们一起再来读一读。
学生
赋得古原草送别节选，唐白居易离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹有声。
老师
读的可真好，不仅读准了字音，连结构，连节奏也读得很棒。同学们，接下来就让我们一起走进这辽阔的大草原，去感受春景。古诗中的一句话就是一幅画，接下来请你一边想象，一边来读一读自己喜欢的句子。
学生
梨梨园上草石老师，虽然我不知道梨梨是什么意思，但是我就是想象眼前有一个大大的草原，我喜欢看那种茂盛的草原。
老师
快把掌声送给他，这离二字就是形容春草茂密繁盛的样子，你看你的朗读，仿佛就把我们带到了那个辽阔的盛大的草原中来，让人心旷神怡。接着谁继续来读。
学生
一岁一枯荣，我想到了野草应该是在每年春天都会长出来，秋天到来就会干枯了。
老师
你的节奏读得很分明，是在你的朗读中，老师还读出了一些伤心。野草春荣秋枯碎循环，这也是小草生长的自然规律。
学生
野火烧不尽，春风吹又生。我非常喜欢这一句诗，因为我觉得野草它很顽强，虽然被火烧了，它也一样生长。
老师
是啊，同学们，你看这燎原的野火，能把干枯的野草连夜带净的通通烧尽，但深藏在地底下的根，在第二年春风吹拂时，在春雨的滋润下还会复生，重新铺盖着大地。你看那离原上草不就是绿色的胜利的旗帜吗？快把掌声送给他吧。接下来，就让我们一起走进这春风吹又生的小草。
老师
亲爱的同学们，此时你最想对小草说些什么呢？快和身边的家人交流，一起听。
学生
小草的生命力真顽强，春天一到，小草又恢复了生机。
老师
在读后两句，野火烧