老师
亲爱的同学们，大家好，我是清华大学附属小学的语文老师郭君怡。同学们，你们喜欢童话吗？富有同心的人们编制了一个又一个的童话，让我们的童年充满色彩。今天，孩子们也在沙滩上编织着属于自己的童话，让我们一起去读一读沙滩上的童话。同学们，通过预学，你们一定已经把我们本课的生字词语圈化出来了。老师把这些生词请了出来，大家一起读一读。
学生
我来读第一行，城堡插上补充商量。我来读第2行，凶狠轰炸攻打火药。我来读第3行，赞赏合力旺季驾驶反驳。
老师
请注意插冲伤，这些都是翘舌音。跟着老师一起读，插上补充商量。而冲伤、 young 凶轰，这些都是后鼻音，也要注意读准再和老师一起读。补充、商量，凶狠轰炸，让我们去掉拼音，再来读一读这些词语。
学生
城堡插上，补充、商量，凶狠轰炸，攻打火药。赞赏合力，旺季驾驶反驳。
老师
大家读的真准确，快把赞美的大拇指送给自己，请大家看老师从商量、补充、反驳、赞赏、合力。忘记这些我们与人交流时经常用到的词语中。把我们本课要学习的生字提取出来了，你们有什么发现吗？
学生
亮这个字我们学习过它读量，力量的量，怎么课文中标注的是量？这位同学读的又是轻声商量。
老师
你听得真仔细，谁来帮帮他？
学生
我知道这个字是个多音字，在力量中读量，测量体温中读量。我来补充，在思量、打量、商量中不轻声。
老师
小老师解释的真清楚，再来读一读凉。商量继续来发现，生活中你还在哪里见过商这个字。
学生
商场，商店。
老师
我们可以利用我们熟悉的词语来学习生字。大家看补充的补，补的偏旁是一字旁，这里是两笔铁点，我们可以为补组词补偿补足补贴。赞赏的赞的上半部分是由两个仙字组成的，第一个先的竖弯钩变为了竖蹄，我们可以为赞组词赞美、赞叹、赞同。大家再看这组字，你可以用我们学过的方法学习这些生字吗？
学生
老师，我们可以用加一加的方法学习生字。宝是由宝加上图字底组成的，架是由加和马组成的，药是由草字头和约组成的。
老师
是啊，我们可以用熟字加偏旁的方法学习生字。
学生
我会用换一换的方式学习生字，狠，去掉双人旁，换上反犬旁，就是凶狠的狠。
老师
哦，原来我们还可以用熟字换偏旁的方法学习生字，大家请看轰，和我一起读轰空的爱古时候是由三个查看隐藏内容智慧中小学平台语文逐字稿目录