老师
欢迎同学们再回到课堂，我们今天继续学习开满鲜花的小路。第二课时，通过上一节课的学习，你们知道美好的礼物指的是什么了吗？对，花子，就像你们质疑的那样，为什么说这是多么美好的礼物？这节课我们就围绕着这个问题，再次走进这个童话故事，请同学们快速的读课文，从文中你能找一找为什么说这是多么美好的礼物吗？请看屏幕，有一个同学找到了这样一处内容，松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦跳。
老师
松鼠太太对鼹鼠先生说，我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花子，这是多么美好的礼物。还有的同学说，不止松鼠太太说鲜花是美的，那我们不妨就跟随鼹鼠先生的脚步，再走一走这条开满鲜花的小路。春天到了，鼹鼠先生要到松鼠太太家做客，他先来到了刺猬太太家门口。刺猬太太走出门，看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，他惊奇地说，这是谁在我家门前种的花，多美啊。他又路过了狐狸太太家门口。狐狸太太走出门，看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，他奇怪的问，这是谁在我家门前种的花，真美。
老师
最后，他来到了松鼠太太家门口，松鼠太太对鼹鼠先生说，我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花子，这是多么美好的礼物啊。读到这儿，同学们，我们知道了，原来这一路上，每个小动物都说这鲜花是美的，为了体会松鼠太太说这个美好的礼物，老林老师建议我们分角色朗读，好好的把每一个小动物对画的赞美的画，通过朗读感受一下。为了把分角色朗读好，林老师这有秘籍给你们。秘籍一读，好重要词语，我们来看小动物们的话，里面都有一些重要的词语，比如说绚丽多彩，五颜六色，花朵簇簇，那这里的这个成语我们在朗读的时候就要加重语气，你可以联系一下生活，把这些词语变成一幅幅画面。绚丽多彩，那是灿烂多姿的花的海洋。五颜六色，那是怎样的五彩缤纷的花的世界，花朵簇簇，那又是一种花与花之间挨挨挤挤，密密层层的景象，有了这样的想象的画面，你在朗读的时候读出的就是不一样的语气和味道了。来，我们试着边想象画面边来读一读，我们一起门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，门前开着一大片五颜六色的鲜花，门前的小路上花朵簇簇，开满鲜花的小路，可不仅有美丽的鲜花，在这条小路上你可以继续的发挥想象，还可能有什么，比如说房子的旁边，山坡上还有哪些地方有什么呢？想象一下，来看一看林老师给大家的一些参考。
老师
房子旁边留着一条弯弯的查看隐藏内容智慧中小学平台语文逐字稿目录