老师
同学们，大家好，我是北京市中科启元学校的王老师，很高兴又和大家见面了。这节课我们一起游历动物王国，继续学习在生活中如何与人相处。老师邀请了一位向导和我们一起学习，他就是风娃娃。风娃娃快和大家打个招呼，做个自我介绍吧。
学生
大家好，我是爱帮助人的风娃娃。以前我以为有力气就能帮助人，我吹跑了人们的衣裳，吹断了路边的小树。现在我知道了帮助人还要看看是不是真的对别人有用。今天由我做导游，带着大家到动物王国做客，能与大家相处，我开心极了。
老师
同学们，你们准备好了吗？让我们跟着风娃娃一起畅游动物王国，动物王国住着许多小动物，他们各有各的精彩生活，到他们家里做客，相信我们一定会有许多意想不到的体验。看风娃娃先带我们来到了小熊家，小熊每天都在和小松鼠沟通呢，它扎风筝、放风筝，还在风筝上写下了自己创编的儿歌送给小松鼠，联络感情，传递友谊。快看看风筝上都写了什么，和学习伙伴一起读一读吧。
学生
老虎出来找食物，活捉一只小狐狸。狐狸眼珠骨碌转，扯着嗓子吓老虎，老天派我管百兽，谁敢违抗此命令？老虎听后蒙住了，吓得就把爪子松。狐狸神气林中行。
学生
老虎跟着走一趟。野猪纳闷往后瞧，老虎来啦撒腿跑，狐狸借着虎威风。
学生
老虎受骗以为真。小熊路上捡奶酪，不知怎样分才好，哥俩开始拌起嘴，掰成两半狐狸帮，分得不匀哥俩嚷，狐狸瞧瞧便开咬，不停咬着两半块，整块奶酪被吃光，狐狸得意小熊气，一点没剩称公平。
老师
小熊编的儿歌真有趣，让我们继续跟着学习伙伴一起读起来。松鼠折纸船，溪中漂啊漂。
学生
小熊扎风筝，乘风飘啊飘，小熊取纸船，松鼠抓风筝，快乐幸福多，结为好朋友，小事起争吵，哭泣又烦恼，松鼠先和好，但愿友谊长。可爱风娃娃，有颗助人心，鼓腮使劲吹，风车转得快，抽水哗啦啦，秧苗喝足笑，对帆吹口气，拉船不费力。船工收纤绳，深深表感谢，助人不容易，力气帮倒忙。风筝翻起来，新栽小树断，人们示责怪，风娃真委屈，原来做好事，有用最重要。
老师
小松鼠收到风筝，发现小熊还把应该会认的生字都写进儿歌里呢，细心的你们一定发现了吧，你有什么识字的好方法？快告诉小松鼠，听听学习伙伴是怎么说的。
学生
借助学生字的构字规律，可以认识嗓，枝，秧。通过动作演示的方法可以记住抓，嚷，瞧，折。
学生
结合生活实际，联系上下文，猜一猜也是识字的好办法。比如幸福的幸，但愿的愿，组成词语，识字可以记得更