老师
同学们，大家好，我们又见面了，我是来自北京市海淀国际学校的赵嘉怡老师。今天我还邀请了一位学习伙伴和我们继续探秘大自然，瞧他来了。
学生
大家好，我是自然小百科，今天我和大家一起学习，现在开启我们的自然探秘之旅吧。
老师
让我们先来复习一下第一单元的学习内容。
学生
在大自然的秘密这个单元中，我们进行了有趣的科学探秘活动，知道了小蝌蚪变青蛙的生长过程，了解了水的神奇变化，还知道了植物妈妈有很多传播种子的好办法。在口语交际的课堂中，我们和动物交上了好朋友，在快乐读书吧里阅读了很多有关童话的书籍。现在我们越来越喜欢有趣的大自然了，我们先去自然博物馆中看一看，一起出发吧。
老师
首先我们先来到了神奇的动物馆，看看这里有什么挑战？请你读一读儿歌。注意红色字的读音，你能读准确吗？听听小伙伴儿是怎么读的。
学生
小蝌蚪大脑袋，黑灰身子长尾巴，池塘里游啊游，一心想把妈妈找，四条腿，宽嘴巴，鲤鱼阿姨来指点，鼓眼睛披绿衣。乌龟好心把忙帮，小蝌蚪变青蛙，学会捕虫顶呱呱。
老师
细心的你一定发现，这些红色的字是我们在小蝌蚪找妈妈中学过的生字，你一定认识它们了吧，听听小百科有什么要提醒大家的。
学生
我想提醒大家，捕食的捕的读音是bu，请大家跟我读一读，捕食。
老师
离开了神奇的动物馆，让我们来奇妙的植物馆中瞧一瞧，请你读一读儿歌，注意红色字的读音，听听你和小伙伴读的一样吗？
学生
植物妈妈为娃娃们的旅行做好准备。蒲公英种子背着降落伞纷纷出发，苍耳种子挂住动物的皮毛，四海为家，豌豆种子蹦出豆荚离开妈妈，它们虽然没有脚，但各有各的办法，这些知识如果你仔细观察，就会得到它。
老师
在奇妙的植物馆中，我们遇到了有智慧的植物妈妈，请你再读一读植物妈妈的好办法。在植物馆中，我们复习了植物妈妈有办法一课中的生字，收获满满。接下来等待着我们的会是什么呢？
学生
学生
同学们，我给大家带来了一个科学小常识，让我们了解一下水的变化过程。
老师
请你和小伙伴一起读一读吧。
学生
早上，小水滴高兴极了，在溪流中不断的奔跑，越跑越远。经过河流，跑进海洋，小水滴可累坏了。中午，小水滴经过太阳一晒，变成了汽，慢慢上升，在空中越聚越多，化作一片云。傍晚，小水滴从空中变成了雨落下来，给大地带来了新的生机。
老师
让我们再读一读科学小常识，复习一下《我是什么》中的生字，听听小百科的提醒