老师
同学们，大家好，我是首都师范大学附属育新学校的丁新颖老师，很高兴和大家见面了。这个单元我们学习了三篇课文，从坐井观天中，我们知道了看问题要全面的道理，寒号鸟的故事，告诉我们做事情不能只顾眼前，要有计划有安排。我要的是葫芦，让我们懂得了做任何事情都要注意事物之间的联系。课文中的主人公遇到了不同的问题，我们在生活中也会遇到各种各样的问题，丁丁就碰到一件令他十分苦恼的事，你听他回到家就向妈妈诉说了自己的烦恼。
学生
妈妈真是气死我了，我再也不要和小丽做朋友了。
老师
你能跟我说说发生了什么事吗？
学生
过两天我不是过生日嘛，我们班的几个男生想一放学就和我回家庆祝，可那天正好赶上我值日，我就想和小丽调换一下值日的时间，她明明没什么事，可居然不同意。哼，我再也不想和她做朋友了。
老师
你是怎么跟她说的？
学生
我就跟他说，喂，后天我过生日，要早一点回去，放学你替我做一下值日。
老师
哦，那我知道是怎么回事了，这样妈妈给你一条锦囊妙记，你去试一试。如果还不能成功，也不要勉强别人，可以找别的同学再试一试。 第二天，丁丁兴高采烈地回到家，你听这一次他又是怎么说的呢？
学生
妈妈，您的锦囊妙计真是太神了。小丽同意和我调换值日啦。
老师
故事听到这里，你们是不是和丁老师一样，对妈妈交给丁丁的锦囊妙记特别好奇呢，第二次丁丁到底是怎么说的？竟让小丽的态度发生了这样大的变化，让同一件事有了不同的结果呢，我们一起来听听。
学生
小丽，明天是我生日，我想早一点回家，所以想跟你调换一下值日，明天你帮我做，等你值日我再替你做，你看行吗？
老师
还记得第一次是怎么说的吗？和学习伙伴一起对比丁丁两次说的话。想一想丁丁第二次成功的秘诀是什么呢？
学生
喂，后天我过生日，要早一点回去。放学你替我做一下值日。小丽，明天是我生日，我想早一点回家，所以想跟你调换一下值日，明天你帮我做，等你值日我再替你做，你看行吗？
老师
你找到原因了吗？让我们来听听学习伙伴是怎么说的吧。
学生
我发现第一次丁丁非常没有礼貌，他不是在和小丽商量，而是在命令她。第二次丁丁不仅有礼貌，而且会和别人商量了。
老师
第二次，丁丁通过和别人商量解决了问题，这节课我们就来学习如何和别人商量。丁老师想问问同学们，你觉得什么是商量呢？我们来听听学习伙伴对商量的理解。
学生
我觉得商量就是和别人说出自己的想法查看隐藏内容智慧中小学平台语文逐字稿目录