老师
同学们，大家好，我是北京市海淀区定惠里小学的冉老师，很高兴今天能和大家一起学习。从今天起我们就要进入第六单元的学习。在本单元的学习中，我们将从大禹治水、朱德的扁担、难忘的泼水节三个故事中认识三位伟大的人物。和原来一样，我们还要进行口语交际和语文园地的学习。相信通过这一单元的学习，同学们一定会有更多的收获。
老师
今天要学习的故事的主人公大禹，传说是夏代的始祖，他有怎样的丰功伟绩呢？让我们一起了解他的故事吧，和老师一起读一读课题。大禹治水。读了课题，你的脑袋里一定出现了很多小问号，大禹为什么要治水？大禹是怎样治水的？大禹治水结果怎样？让我们带着思考走进课文吧。请同学们打开语文书，自己读一读课文，注意读准字音，读通句子，读不好的地方多读几遍，一边读一边标出自然段的序号。读完了吗？课文中有些句子比较难读，自己先试着读一读，注意读好停顿，跟随学习伙伴一起读一读吧。
学生
很久很久以前，洪水经常泛滥，大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。
学生
大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。
老师
课文一共有四个自然段，跟随学习伙伴一起读一读第一自然段吧。
学生
很久很久以前，洪水经常泛滥，大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。
老师
读一读这些带有生字的词语。洪水，毒蛇猛兽，伤害，其中红，毒蛇，兽，伤是这节课我们要学习的生字，你有什么好办法认识它们呢？自己试着说一说，听学习伙伴的提示吧。
学生
洪水的洪是三点水旁。我猜它的意思和水有关。
老师
三点水和共合起来，就是很多水流汇集在一起的意思。因此洪这个字本意就是指发大水，洪可以组词，洪水，防洪。自己读一读。刚才我们学习了洪这个字，其他生字，你有什么好办法认识他们呢？听听学习伙伴的提示。
学生
老师，我在动物园见过毒蛇，还见过老虎和狮子这些猛兽。我还知道在野外，毒蛇猛兽会伤害人类。
老师
这位同学能够联系生活识记汉字积累词语，课后思考题中还有带有毒和猛的其他词语。让我们一起来读一读记一记吧。毒蛇，毒害，猛兽，凶猛，把生字送入课文，自己再读一读这一段。洪水使人们生活痛苦，于是鲧带领大家治水，他是怎样治理洪水的呢？跟随学习伙伴一起读一读课文的第二自然段吧。
学生
洪水给百姓带来了无数的灾