老师
同学们好，我是来自北京市海淀国际学校的刘娟老师。这节课我们学习口语交际有趣的动物，我们生活在一个绚丽多彩的世界里，动物是我们最亲密的伙伴，让我们一起走进它们吧。
老师
你看到了哪些动物有什么感受？试着说一说，我们来听听学习伙伴是怎么说的吧。
学生
我看见了会随着环境变化而改变身体颜色的变色龙，爱吃竹子的大熊猫，还有辛勤采蜜的小蜜蜂。
老师
你还看到了动物什么有趣的地方，再说说，小伙伴也有补充呐。
学生
鹦鹉会学人说话，萤火虫能发亮光，松鼠的尾巴好像降落伞，动物好有趣啊。
老师
这不，森林电视台要为有趣的动物录制一档系列节目，向所有动物发起了海选召集令。
学生
跨越五岳三山，纵横五湖四海，在动物世界中，寻找有趣的你。《有趣的动物》第一季选拔活动正式开启。还等什么？只要你能讲清楚自己的有趣之处，就来报名吧。
老师
活动海报刚一发布，便在森林里引起了轰动，报名现场热闹非凡。让我们看看都有谁？和学习伙伴一起大声说出动物的名字吧。
学生
蛇 猫 狗 长颈鹿 变色龙 大熊猫 狮子 蜜蜂 鹦鹉 鹿 兔子 狐狸 蜗牛。
老师
动物们齐聚一堂，都希望自己能在海选活动中入围。可是小青蛙因为忙着跟妈妈一起在田里捉害虫，没办法赶过来。同学们，你们能帮帮小青蛙为它准备一下自我介绍吗？老师知道你们最热情了。为了帮助小青蛙顺利入选，我们先来练习一下，说说小青蛙有趣的地方，做到吐字清楚，让森林电视台的编导们听明白小青蛙有哪些有趣的地方。想一想自己试着说一说，我们来听听学习伙伴是怎么说的吧。
学生
我来说，青蛙披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，多漂亮，多神气呀。
老师
这位同学感觉青蛙的外形很有趣，你们有没有想到呢？我们再来听另一位学习伙伴的介绍吧。
学生
我觉得青蛙的成长过程很有趣。它们小的时候是蝌蚪，生活在水里，然后慢慢长出两条后腿，再长出两条前腿，最后尾巴逐渐变短，消失，就成为青蛙啦。
老师
是啊，这外形变化之大，真像变魔术一样多有趣啊。同学们，你们发现了吗？刚才学习伙伴在介绍的时候吐字清楚，都说明白了一个有趣的地方。老师还要提示大家说话的时候面带微笑注视着听众，会让别人更注意听你讲话。关于青蛙，你还知道哪些有趣的地方呢？同学们再想一想，试着说一说。有位学习伙伴还提出了自己的疑问呐。
学生
我有一个问题，青蛙很常见，可我从来没有在冬天看见过它查看隐藏内容智慧中小学平台语文逐字稿目录