老师
同学们好，我是北京市海淀区第四实验小学的刘老师。在这一单元的学习中，我们插上想象的翅膀，走进古诗和童话的世界，学习了古诗二首，雾在哪里和雪孩子三篇课文。今天我们来学习语文园地七，继续发挥想象，积累和运用更多的好词佳句。为了走得更快，飞得更远，让我们先来到识字加油站，来学习新的生字。请同学们自己读一读这四组词语，不会的字可以借助拼音读正确。我们在和学习伙伴一起读一读，边读边想象，看看你脑中出现了什么画面。
学生
海滩、椰树、贝壳，沙漠，胡杨、骆驼，高原，雪莲，骏马，悬崖，青松，雄鹰。
老师
记住想象，可以看到美丽的风景，让我们来听一听学习伙伴看看到了哪些美景。
学生
我看到海边有金黄的沙滩，有高大的椰树，还有各种各样的贝壳。
学生
我看到了壮丽的大漠风光，这里有一望无际的沙海，还有生活在这里的胡杨和骆驼。
学生
我看到高原上有青青的草地，还有雄壮的骏马和美丽的雪莲。我看到了陡峭的高山悬崖，这里有青松，有怪石，还有在天空中飞翔的雄鹰。
老师
多么美的画面，请你对应图画自己读一读这些词，让我们插上想象的翅膀，到美丽的大海边去看一看。请跟学习伙伴一起读一读这组词语，一边读一边记住它们。
学生
海滩，椰树、贝壳。
老师
这里有三个生字，你有什么好办法记住它们吗？我们来听听学习伙伴的办法。
学生
滩这个字可以用熟字加偏旁的方法来记，三点水加困难的难，合起来就是海滩的滩，这是个形声字。三点水表示这个字的意思和水有关，困难的难字，表示读音。
学生
椰树的椰字是木字旁，表示这个字和树木有关。中间是耳朵的耳字，右边是双耳旁。
老师
椰这个字也是形声字，木字旁右边也念耶。
学生
贝壳的壳字可以用加一加的方法来记，上边是个士兵的士字，中间是个秃宝盖，下边是几个的几字，合起来就是贝壳的壳。
老师
领略了美丽的海滩风光，让我们再飞到沙漠中去看一看吧。请你读一读这组词语，不认识的字，借助拼音来读一读。你是怎么记住漠这个字的？我们来听一听学习伙伴的办法。
学生
沙漠的漠字是一个形声字，指的是地面被沙石覆盖，植物稀少，缺乏流水的地区，和水的多少有关。所以左边是三点水旁。
老师
这个字的右边是莫名其妙的莫字，表示沙漠的漠这个字的读音，它和左边的三点水合起来，就组成了沙漠的漠字。胡杨是两个熟字组成的词语，指的是生长在沙漠地区的一种树木。你看左边的图片中就是胡杨，