老师
亲爱的同学们，你们好，我是北京市中科启元学校的徐老师，今天让我们共同开启二年级上册第八单元的学习。同学们渐渐长大了，慢慢会和各种各样的人打交道。这一单元就让我们走进一篇篇生动有趣的故事中去感受如何与人相处吧。我们将在四篇课文中学习相处之道，最终走进语文园地的称赞，感受称赞的力量，相信同学们学过本单元之后一定会有很大的收获。在开启课文学习之前，让我们和学习伙伴猜猜这两则谜语吧。
学生
模样像狼不是狼，尖尖耳朵毛儿黄，身段苗条三角脸，狡猾多疑尾巴长。身穿皮袍黄又黄，大吼一声百兽慌，虽然没率兵和将，森林里面称大王。
老师
同学们，你们猜出是什么动物了吗？没错，是狐狸和老虎。当狡猾的狐狸和凶猛的老虎相遇，会发生一个怎样的故事呢？让我们走进课文看一看吧。请你和老师一起读读课题。狐假虎威，你有什么疑问吗？听听学习伙伴怎么说。
学生
假和威是什么意思呢？
老师
同学们，你和这位学习伙伴有相同的疑问吗？别着急，假和威是这节课的两个生字。一会儿我们去课文中找找答案。请你翻开语文书，借助自学提示自己读读课文，注意读准字音，读通句子，标出自然段序号。这篇课文的自然段比较多，一共有 9 个，你标对了吗？读了课文，我们还要学习 15 个生字和两个多音字，把它们放到词语中，你能读准吗？请你借助拼音试一试，再和学习伙伴读一读。
学生
狐假虎威，骨碌碌一转，扯着嗓子，派来，违抗，爪子，走一趟，神气活现，野猪，纳闷，受骗，借
老师
这些注音的字，你有什么要提醒大家的吗？听听学习伙伴怎么说？
学生
我发现转，扯，爪，猪，兽，神都是翘舌音。
老师
再和老师读一读，转，扯，爪，猪，兽，神。
学生
我还想提醒大家，嗓，抗，趟这些都是后鼻音。
老师
和老师再来读读嗓，抗，趟，去掉拼音，我们再和学习伙伴读一读吧。
学生
狐假虎威，骨碌碌一转，扯着嗓子，派来，违抗，爪子，走一趟，神气活现，野猪，纳闷，受骗，借。
老师
把这些生字放进句子中，你还认识他们吗？老师呀，从这篇课文中选出四组生字最多最难读的句子，我们一起来挑战吧。请你自己读这一句，再和老师读一读。狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎，你敢吃我。我这里有个多音字转，眼珠子骨碌碌一转是什么样呀？请您也试着转一转吧。对，像这样围绕一个中心运动就读转，比如转圈，转笔刀，它还有个读音表示改变方向或位置读转zhuan，比如转头转弯。