老师
同学们，大家好，我是北京市中科启元学校的马老师，今天我们继续来学习第八单元。上节课我们学习了狐假虎威，知道了在生活中与别人相处时不要借助别人的威风来吓唬人，同时我们要有辨别是非的能力，不要轻易相信别人的大话。这节课我们继续来学习一篇和狐狸有关的故事，请你和老师读一读课题。狐狸分奶酪。同学们，你吃过奶酪吗？奶酪是一种发酵的奶制品，一般由牛奶或者羊奶浓缩而成。奶酪含有丰富的蛋白质、钙、维生素、脂肪等营养成分。奶酪的酪是这节课我们要认识的生字，你有什么好方法来记住它吗？先来听听学习伙伴的说法吧。
学生
我用加一加的方法记这个字，酉字旁加各种的各，就是酪，奶酪的酪。
老师
请你再来和老师读一读这个词，奶酪。请同学们打开书，借助拼音朗读课文，读准字音，把句子读通顺，接着请你标出自然段的序号。这篇课文比较长，一共有十一个自然段，看你标对了吗？如果有问题，请你改正过来。老师把这节课的生字和词语都请出来，请你借助拼音再来读一读，一起和学习小伙伴读一读。
学生
奶酪，捡到，小哥儿俩，开始，拌起嘴，帮，不匀，嚷，瞧了瞧，便，剩下，整块。
老师
注音的字你有什么要提示大家的吗？听听学习小伙伴的说法。
学生
我发现捡，拌，便都是前鼻音。
老师
跟老师再来读这几个字捡，拌，便。我发现帮，嚷都是后鼻音，这两个字在读的时候声音要向后发，再来跟老师读一读，帮，嚷。我还想提醒大家，始是翘舌音，跟老师再来读一读，始，开始。剩和整这两个字既是翘舌音又是后鼻音。再来跟学习伙伴读一读吧。
学生
剩，剩下，整，整块。
老师
请你注意学习伙伴和老师的提示，再来读一读这些词语。去掉拼音你还会认识吗？再来读一读它们。
学生
奶酪，捡到，小哥儿俩，开始，拌起嘴，帮，不匀，嚷，瞧了瞧，便，剩下，整块。
老师
再来和老师读一读这些生字吧，酪，捡，俩，始，拌，帮，匀，嚷，瞧，剩，整。字音都读正确了。你用什么方法来记住这些字呢？听听小伙伴的提示吧。
学生
我会用加一加的方法识记字形，我们学过两，加上单人旁就是俩，小哥俩的俩。
老师
俩本意是指两个或数量不多的几个。父亲和儿子就是父子俩。母亲和女儿就是母女俩。姐姐和妹妹就是姐妹俩。熊哥哥和熊弟弟形影不离，他们是小哥儿俩，注意把这个儿化音读准，再来和老师读一读这个词。小哥儿俩这两个字你有什么好方法来记住它，听听学习伙伴的提示。
学生
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