老师
同学们，上节课我们学习了春夏秋冬的词语，你们还认识吗？我们一起来读一读。春风下雨秋霜冬雪，去掉拼音，你还认识他们吗？在读下雨春风冬雪秋霜吹落降飘。你发现了吗？左边的这一组词是自然现象，右边这一组是动词，那你能连线吗？对，夏雨落，春风吹，冬雪飘、秋霜降，你都做对了吗？如果你都做对了，老师要把赞美的大拇指送给你。同学们，上节课我们大致了解了四季及大自然，如果你想真正看到大自然的美，还需要细心的看一看，用心的想一想。请同学们观察这幅图，你能用自己的话说说图上都有哪些景物吗？你一定发现了，有山有树、有河有鱼有鸟有草有花，我们可以按照从下到上的顺序，也可以用从下到上的顺序，还可以从近到远，或者从远到近的顺序，那我们从下到顺上的顺序来看一看，有草、有花、有鱼、有鸟，那都是什么样的草，什么样的花，什么样的鱼，什么样的鸟？读一读青草、红花。
老师
由于飞鸟，这 4 种动植物的词语，我们在读的时候要一词一顿读一读，青草、红花、鱿鱼、飞鸟，去掉拼音还认识吗？在读青草、红花、鱿鱼、飞鸟。同学们，你们还可以利用这四个词语说个句子，比如青草，你可以说春天到了，小河边长出了青草、红花，你可以说草地上开满了美丽的红花、鱿鱼，你可以说河里的鱿鱼跃出水面。飞鸟，你可以说天上有几只飞鸟在自由自在的飞翔，同学们，你们也可以自己练习，试着说一说那课文中是怎么写这 4 种景物的。
老师
来，我们来读读这些短语。池草青山花红鱼出水鸟入鳞。你们发现了吗？这些红色的字都写出了草花鱼鸟的特点，那让我们一起再读一读吧。池草青山花红鱼出水鸟入林。本节课我们认识了这 3 个生字，你有什么好的方法记住他们吗？你一定发现了，由和池这两个字都有三点，水旁，它们都和水有关。入这个字我们可以用我们以前学过的生字记住它，它和人长得非常相似。入它的撇短捺，长撇捺粘在一起，我们可以用形近字来记住它。那同学们，我们要朗读这些短语，读的时候要做合适的停顿。青红出水入林都点出了这些动植物的特点，所以我们要重读鱼出水，鸟入林，它的停顿和前面的短语有所不同，我们一起来读一读。
老师
池草青，山花红，鱼出水，鸟入林。同学们，大自然中还有很多其他的景物，那你能仿照课文中的短语说一说吗？我说春风吹，冬雪飘，你说太阳照。我说池草青，山花红，你说天空蓝，我说鱼出水，鸟入林，你可以说已入钻洞。其实这些答案还有很多查看隐藏内容智慧中小学平台语文逐字稿目录