老师
同学们，上节课我们学习了春夏秋冬的词语，你们还认识吗？我们一起来读一读。春风下雨秋霜冬雪，去掉拼音，你还认识他们吗？在读下雨春风冬雪秋霜吹落降飘。你发现了吗？左边的这一组词是自然现象，右边这一组是动词，那你能连线吗？对，夏雨落，春风吹，冬雪飘、秋霜降，你都做对了吗？如果你都做对了，老师要把赞美的大拇指送给你。同学们，上节课我们大致了解了四季及大自然，如果你想真正看到大自然的美，还需要细心的看一看，用心的想一想。请同学们观察这幅图，你能用自己的话说说图上都有哪些景物吗？你一定发现了，有山有树、有河有鱼有鸟有草有花，我们可以按照从下到上的顺序，也可以用从下到上的顺序，还可以从近到远，或者从远到近的顺序，那我们从下到顺上的顺序来看一看，有草、有花、有鱼、有鸟，那都是什么样的草，什么样的花，什么样的鱼，什么样的鸟？读一读青草、红花。
老师
由于飞鸟，这 4 种动植物的词语，我们在读的时候要一词一顿读一读，青草、红花、鱿鱼、飞鸟，去掉拼音还认识吗？在读青草、红花、鱿鱼、飞鸟。同学们，你们还可以利用这四个词语说个句子，比如青草，你可以说春天到了，小河边长出了青草、红花，你可以说草地上开满了美丽的红花、鱿鱼，你可以说河里的鱿鱼跃出水面。飞鸟，你可以说天上有几只飞鸟在自由自在的飞翔，同学们，你们也可以自己练习，试着说一说那课文中是怎么写这 4 种景物的。
老师
来，我们来读读这些短语。池草青山花红鱼出水鸟入鳞。你们发现了吗？这些红色的字都写出了草花鱼鸟的特点，那让我们一起再读一读吧。池草青山花红鱼出水鸟入林。本节课我们认识了这 3 个生字，你有什么好的方法记住他们吗？你一定发现了，由和池这两个字都有三点，水旁，它们都和水有关。入这个字我们可以用我们以前学过的生字记住它，它和人长得非常相似。入它的撇短捺，长撇捺粘在一起，我们可以用形近字来记住它。那同学们，我们要朗读这些短语，读的时候要做合适的停顿。青红出水入林都点出了这些动植物的特点，所以我们要重读鱼出水，鸟入林，它的停顿和前面的短语有所不同，我们一起来读一读。
老师
池草青，山花红，鱼出水，鸟入林。同学们，大自然中还有很多其他的景物，那你能仿照课文中的短语说一说吗？我说春风吹，冬雪飘，你说太阳照。我说池草青，山花红，你说天空蓝，我说鱼出水，鸟入林，你可以说已入钻洞。其实这些答案还有很多