老师
同学们好,我是清华大学附属小学的李萌老师。今天我们一起开启第七单元的学习,这一单元的主题是习惯,希望通过这一单元的学习,能够帮助同学们养成好习惯。首先李老师给大家带来了一些老朋友,你瞧,这是。
学生
铅笔、橡皮、转笔刀、尺子、剪刀。
老师
我们都很熟悉了,他们还有一个共同的名字叫文具文,这个字是前鼻音,请你跟老师一起读乌嗯,文下面伸出你的小手指,我们一起写这个字。1.1,横长撇捺要舒展,很简单句,这个字和我们之前学的真很像,去掉上面的 10 就是句,你记住了吗?我们再来读一遍文具,今天我们要学习的课文就叫文具的家。读了这个题目,你有什么问题吗?
学生
文具的家在哪里?文具怎么回家呀?好。
老师
呀,那我们就带着这两个问题去课文当中看看。还记得课前预学四步法吗?一读二标三圈四问,那这篇课文一共有几个自然段?你和老师标的一样吗?圈出来的是这篇课文的生字。那下面李老师要考考你了,这些词语你会读吗?
学生
文具一次丢了哪里?每天他的这些仔细检查所有新的平平安安。
老师
看来词语同学们都掌握了,现在生字宝宝从词语当中跑了出来。我们之前学了这么多的识字方法,你使用哪种方法记住这些字的?
学生
我用加一加的方法记住了四个字,两点水加欠组成次一次的次。女字旁加也组成他们的他此加 2 组成些一些的些单人旁加紫组成仔细的仔。
老师
两部分都认识,我们就可以用加一加的方法。
学生
我用减一减的方法记住了三个字,大海的海,减三点水,就是每天的每苹果的苹。减草字头就是平安的平,还有文具的具。老师刚刚讲了,针减 10 就是g。
老师
你有一双会听讲的小耳朵,加一加,减一减都是通过熟字变形来学习新字,非常好。那李老师也来考你一个字,你认识他吗?
学生
老师,这个字是丢,我认识,去这个字上面加一撇就是丢。
老师
没错,你用了加一加的方法,其实这一撇就代表一件东西去的意思是离去,那合在一起就表示一件东西离去了,也就是丢了,我们可以用一去不还就是丢。这句顺口溜,帮你记住这个字,再看看这两个字怎么区分。
学生
他们的偏旁不同,女字旁的他指的是女生,达人旁的他指男生。
老师
我们可以通过偏旁的意思来区分这两个字,那这两个字。
学生
有口的这个