老师
亲爱的同学们，早上好，很高兴又和大家在同上一堂课中见面。今天李老师将带领同学们继续学习以问号为主题的第八单元。在前两科的学习中，你解开心中的小问号了吗？那么今天的小壁虎戒尾吧又会带给你什么新的思考？来看，这就是我们今天的主人公。看图片猜词语，你知道这个词语怎么读吗？跟李老师一起读一读壁虎，这只小壁虎又跑到了我们的屏幕上了。观察图片，你能猜猜小壁虎喜欢呆在哪里吗？
学生
我发现图上的小壁虎拍在墙角，我猜他很喜欢呆在墙角。
老师
感谢你的发现。借助图片，你能猜猜这个字念什么吗？
学生
我猜这个字就是墙角的墙。
老师
没错，把刚才认识的两个字放在一起，你有什么发现。
学生
这两个字中都有土？为什么用土作偏旁？
学生
我能回答你的问题。最早的时候，墙是用泥土垒起来的，所以墙壁都带有土字旁。
老师
淘气的生子宝宝跑到这首小儿歌中，快来读读。
学生
小壁虎墙上爬，四条腿长尾巴聪明蚊子都 part 见到，马上逃走了。
老师
小壁虎有长长的尾巴，可是有一天它的尾巴断了，要去借尾巴，到底是怎么回事？快让我们翻开书，一起来学习今天的课文。小壁虎借尾巴，相信同学们通过预学，根据这样的预学小提示，已经读好了课文，也圈出了文中的这些生字。那么李老师现在把圈出的生字放到词语中，我们一起来认识他们。注意拼音中标红的这些前后鼻音，同学们都要读准确。再来看第三行的词语，最后一个字都要读成轻声，你学会了吗？淘气的小壁虎把词语的拼音帽子都摘走了，你还认识吗？快来挑战读读吧。
学生
地虎墙角转身咬住正断，您好，拨水房檐，蚊子甩尾巴改银子。傻孩子。
老师
词语都读对了，李老师为你点赞。在这篇课文中，只有很少的生字标注了拼音，那么其他的生字你都是怎么认识的？就让我们回到课文中，一边朗读课文，一边分享你的猜字小锦囊。先请一位同学朗来朗读第一自然段。
学生
小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴，小壁虎一怔，断尾巴逃走了。
老师
这段话中的生字，你是怎么猜到的？
学生
刚才我们这组图画猜出了强字，这就是一个猜字小锦囊。
学生
猜蚊子时，我盖住了虫字旁，只看右边的蚊，也能猜出它的读音是蚊。
老师
利用形生字的特点，猜读生字，也是一个猜字小锦