老师
同学们大家好，又到了我们一起学习的时间了。今天老师给大家带来一组照片，猜一猜这是哪里？请你认真看一看，这里就是北京，你对北京有哪些了解？和你的家人说一说。北京是我国的首都，有雄伟的天安门，有闻名中外的长城，有天坛，还有造型独特的鸟巢。老师带来了一些图片，我们一起看一看。这些都是哪个地方特有的景物？是的，这里是新疆，有这样两个小朋友分别想去北京和新疆看一看。这节课我们就来学习，我多想去看看。题目，我多想去看看。有个响字，你有什么好方法？记住它，和家人说一说。想是个形声字，我们习惯说用心想一想，所以下面的心是表示字的意思，上面是相互相的相，是表示字的读音。伸出小手写一写课题，请你和老师一起大声地读一读题目，我多想去看看。给你 3 分钟时间读课文，借助拼音读准生字。遇到难读的字，多读几遍，请你摁下暂停键，开始读课文。
老师
你记住文中的生字了吗？请你借助拼音读一读下面的词语，你读对了吗？再和我一起读读广场北京告诉走出小路非常闯关，天安门，老师可要考考你。我去掉拼音，你会读吗？请你试一试。
老师
通过刚才的学习，你们已经能读准生字的字音。本课的生字，你想怎样记住它们？有什么好的方法吗？我们先看这个精字，之前学的偏旁精字头就是根据这个字命名的，我们就可以利用熟字加部件儿记住生字。你在课文中也试着找一找这样的字，利用熟字加部件儿记一记。你们看课文中的安，就是宝盖儿头加个女天安门的安。我们看看这个生字素，告诉别人事情的时候要说话，所以是言字旁，一般言字旁都和说话有关。我们在记住生字的时候，可以给生字多组几个词语来巩固实际。我们读一读屏幕上的词语，告诉诉说，倾诉，这个字，你会组什么样的词语？大声读一读屏幕上的词语，边读边记住这个字。常常、经常、非常，有的字，还可以用熟字进行比较来记住它。你们看场，在场子上面加一点，就是广场的广，我们还可以利用这样的方法记住新的字，我们的门和天安门的门是不是很相像，只不过天安门的门去掉了单人旁。
老师
记住生字的方法很多，老师想出两个字谜让大家猜猜，看看你能猜出这是哪个字，让我们一起试试，一口咬掉牛尾巴是哪个字？是这个告字。我们看着屏幕，读一读上面的词语，告诉，公告，广告，我们再来猜一个字谜，请你认真听，我们又见面了，是哪个字？是关，我们一起组一组词语，观众，观看，观察。字词学完了，老师想看看你们掌握的怎查看隐藏内容智慧中小学平台语文逐字稿目录