老师
同学们好，我是王老师。上节课我们一起学习了春夏秋冬这一课的部分生字和词语，我们先来复习一下，请你大声的把这些带有生字的短语读两遍。开始。
老师
上节课我们学写了这四个字，正好是课文中的两个词语，春风冬雪。现在请你利用 1 分钟左右的时间，看着屏幕，认真的把这两个词再写一写，写字注意做到 3 个，一手离笔尖儿一寸，胸离桌子一拳，眼睛离页面儿一尺。开始练习。同学们，大自然中还有很多美丽的景色，这节课我们就继续来编识字边了解。
老师
请你利用半分钟的时间，仔细观察这幅插图，说上面有哪些事物，这些事物都是什么样儿的，你能试着跟家人说说吗？有一个小朋友看到这幅图之后，说出了这样一些词和短语，请你看着屏幕上的字，先听老师读一遍。青草红花、鱿鱼、飞鸟、齿草青山花、红鱼出水鸟入林。接下来请你暂停播放 2 分钟，借助拼音也来读一读。这些词和短语都摘掉了拼音帽子，你还能把它们读准吗？暂停播放半分钟，再好好读一读。词语我们都会读了，那现在你能对照课文中的插图，找一找这些词语对应的事物都在哪里吗？可以指给家人看看。
老师
同学们，我们来看看它们都在哪里？青草红花、由于，飞鸟，你找对了吗？画面中的这些事物到底是什么样的？屏幕上的这一排短语给出了答案，请你好好的读一读。同学们，你们在读的过程当中发现了吗？池草青山花红雨，鱼出水鸟入林。课文中的这些短语都是在描写上图中事物的样子，再请你结合课文插图想象画面，说一说这些短语所表达的意思，然后请家人帮你判断一下说的到底对不对。开始，还有一些短语也是描写这幅插图中的事物的，请你跟我读。山高河水清，花而美树木绿。我们再读一遍，大山高河水清，花而美树木绿。下面请你自己读一读，争取把它们积累下来。
老师
我们又回到了课文中，请你大声地读这些词和短语。鱿鱼池草青，其中油和池是我们今天要认识的两个生字，请你仔细观察，看看能有什么好办法，记住他们，利用半分钟时间好好的想一想。有同学说，因为鱼儿要在水里才能游，池塘中有水，草才会长的碧绿，所以这两个字都跟水有关系，都是三点水儿旁。那么你还知道哪些字带有 3 点水儿旁吗？跟你一起听课的家人说说。同学们，让我们一起来读读这三个字。江河海。
老师
生字的读音和字形我们记住了，还得会运用才行。你能再分别给这两个字组词吗？赶快试试。有一个同学也像你们一样给生字组