老师
同学们，大家好，我是北京市海淀区实验小学的高老师，语文书和学习用具你们都准备好了吗？今天我们继续来学习。秋天上节课，我们学习了这篇课文的字词，你们还记得吗？那就让我们开启小火车，再来读读这些词语吧。
学生
秋天，天气，一片片，大雁，树叶，一会。
老师
这名同学的小火车开得真稳呀，不知不觉带我们来到了秋天的果园，瞧，又大又红的苹果挂满了枝头，让我们边摘边读。大家随着老师复习了这么多的生字，收获了满满的一筐苹果。其中"树叶会"三个字中还有我们上节课学习的偏旁，你们找到了吗？对了，就是这三个偏旁。那就请你们跟着老师再来说说这三个偏旁的名称吧。木字旁口字旁人字头，瞧，字词又回到了课文中，请同学们再次打开语文书，脚，放平身坐，正手扶书，眼看字，跟随着小伙伴再来把课文读一遍吧。
学生
秋天天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。天空那么蓝，那么高，一群大雁往南飞，一会排成个人字，一会排成个一字。秋天来了。
老师
同学们这篇课文和我们之前学的课文有所不同，它是按段来划分的。你们看这段的前面空了两个格，这就是第一自然段，老师在这里标个1，那这是第几自然段呢？对了，这是第二自然段，我就标个2，这是第三自然段。看来开头空两个格，就是一个自然段的标志。所以这篇课文一共有三个自然段，那就请你们也拿起铅笔，像老师这样标一标吧。接下来老师请三名同学给大家读一读。课文屏幕前的同学们，请你们做好听读准备，边听边一找圈一圈一这个字在文中出现了几次。好，老师来读题目1，秋天。
学生
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
学生
天空那么蓝那么高，一群大雁往南飞，一会排成个人字，一会排成个一字。
学生
秋天来了。
老师
这三名同学读得既正确又流利。一这个字在文中出现了几次呢？对了，就是五次，你们看一看你们和老师圈的一样吗？接下来请你们读一读这些带一的字词，你们发现了什么？有的同学发现了 一的读音不一样。是的，一在读的时候发生了变调，那就请你们跟随着老师再来读一读。一片片一群一会儿排成个一字，我请一名同学也来试着读一读。一片片。
学生
一群一会儿排成个一字。
老师
这位同学关注了 一的不同读音，读得很准确。在以后的学习中，老师希望你们也能够把字音读准确。接下来就请你们读一读。第一自然段，边读边思考。秋天来了，它和夏天相比，景物发生了什么变化？来听听这名同学是怎样说的查看隐藏内容智慧中小学平台语文逐字稿目录