老师
同学们好，我是北京市海淀区翠微小学的杨乐老师，今天我们一同来上第五单元复习拓展课。首先我们来看第一部分我会认，这个单元我们认识了 60 个生字，还有 10 个新偏旁。快看。还记得他们吗？瞧这些新偏旁正躲在迷宫里等着我们，快点说出他们的名字。每说对一个就会前进一步，都说对了，就能成功走出迷宫了。同学们，你们准备好了吗？
学生
绞丝旁，国字框，日字旁，单人旁，竹字头，包字头，鸟字边，反犬旁，斜刀头，走之。
老师
同学们，你们说对了吗？你们看这些偏旁又藏到了汉字中，这些字想回到自己的偏旁小屋，我们一起来帮帮他们吧。带有国字框的字，国，带有绞丝旁的字红，带有竹字头的字，笔，带有日字旁的字，明，带有单人旁的字，作，还有一些生字宝宝也迫不及待地想回到自己的偏旁小屋呢，我们再来帮帮忙吧，听听这两位同学怎么说的。
学生
带有斜刀头的字，色，带有反犬旁的字，猫，带有鸟字边的字，鸭，带有包字头的字，包，带走之的字最多，有远边还近。
老师
都说对了，同学们你们一定还记得。带有走之的字，大多和走路或路有关。下面这些字你们能按偏旁给它们归归类吗？听听这几位同学的分享吧。
学生
鸡鸭两个字都带鸟字边，它们都属于鸟类。树桃林都带木字旁，它们都和树木有关，草莲苹都带有草字头，它们都和植物有关，早昨明晚都和时间有关，字里都带个日。
老师
同学们，你们看按偏旁归类识字真是个好方法。这个单元我们还学习了几个会意字。同学们，你们一定还记得，会意字是有两个或两个以上的独体字组合而成的，字的意思和每部分的独体字有关。那我们先一起回忆一下这个单元学过的会意字。你们看小火箭下面的两个独体字能组合成什么字呢？组合对了，小火箭就能升空了。
学生
日月明，田力男，小大尖，小土尘，二人从，三人众，双木林，三木森。
老师
像这样的会意字还有很多，下面这些字，你们能猜猜他们的意思吗？听听这几位同学的分享吧。
学生
第一个字上面是草字头，下面是田。我猜这个字的意思是田里种的植物。
老师
对了，这个字就读苗，禾苗的苗。再来猜猜第二个字。
学生
上面的横就像一个盖子，压住下面的火。我猜这个字的意思是把火扑灭了。
老师
是的，这个字就读灭。
学生
日光，我知道了这个字的意思，应该是说太阳光特别刺眼晃眼。
老师
这位同学真会思考，这个字就读晃，同学们，你们都猜对了吗？我们一起再来读读这三个字吧。苗