老师
同学们你们好，我是北京市海淀区万泉小学的任建颖老师，这节课我们将开启第八单元的学习。在这一单元中，我们将和动物朋友们一起观察生活，发现那些无处不在的学问。同学们，你们看，下雪了。下雪的时候我们最喜欢到雪地里去玩，很多小动物也和我们一样跑出来了，让我们到课文中去认识他们，跟着老师一起来读课题。 12 雪地里的小画家。读了课题，你有什么问题吗？
学生
我想知道雪地里的小画家都有谁，我想知道他们都画了什么。
老师
要想解决这些问题，我们就要认真读课文了。请同学们打开语文书，借助拼音读一读课文，一边读一边圈一圈本课要认识的生字。同学们，这就是本课我们要认识的生字，你们也圈出来了吗？我们圈出的生字朋友组成了词语，快来读一读。去掉拼音，你们还能读准确吗？我们来听一听这位同学是否把字音读准确了。
学生
一群，竹叶，月牙，不用，几步，为什么，参加，洞里，睡着？
老师
这位同学字音读得很准确，请大家读一读这两个词语你发现了什么？
学生
睡着，笑着，我发现睡着的着是多音字。原来我们学过，他读zhe笑着。
老师
这位同学真会思考，在项链这一课我们认识了这个字，读zhe组词笑着，平时我们还可以说着看着。而在这一课我们知道了它还有一个读音，读zhao读着的时候有入睡的意思，可以组词睡着。平时我们还可以说着火着急等，请同学们再来读一读，可要把字音读准确呀，一起读读这个字，群，群字可以组词，一群，一群就表示数量比较多的意思。看人少的时候，我们可以说一个人两个人，当人很多时就可以说一群人。平时我们还可以说一群什么呢？
学生
我们还可以说一群小鸟、一群小羊。
老师
课文里说的是一群小画家，把它送到句子中，再来读一读这句话。雪地里来了一群小画家。同学们，你们看这是古时候的一个字，猜一猜它是什么字，就是竹字。你们猜对了吗？看竹这个字多像这绿绿的竹字竹叶呀，我们的汉字真神奇，你们能用竹组个词语吗？
学生
竹可以组词，竹笋、竹叶、竹干。
老师
是，竹子的用途可多了，还可以做成竹椅、竹桥、竹篮、竹块。这又是古时候的一个字，你们看它像什么？一对脚印，走路要用双脚，演变到现在就是这个字读一读bu，仔细看一看，步这个字上面像我们学过的正字少了第一笔横，下面像我们学过的少字，少了第三笔点。同学们你们可要记清楚。看步字的好朋友来了，读一读这个词语几步，你有什么好办法记住几这个字呢？
学生
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