14 比例尺(二)逐字稿 小学 · 六年级 · 数学 · 北师大版 · 下册

admin562024-01-08 13:53:59

老师

接下来我们就一起再来继续研究和比利尺有关的问题,看看比利尺还能帮我们解决哪些实际问题。请看这幅地图比例尺为 1: 3400 万,那么你能得到北京到上海的实际距离约多少千米吗?从目前的信息来看,显然还不能,因为比例尺只是体现了图上距离和实际距离之间的关系,我们还需要量一下图上距离,经过测量发现北京到上海的图上距离为 3 厘米,现在你能求了吗?试一试?并且同学们想一想,你都能想到哪些方法来求出这个实际距离?让我们先来听一听这位同学给我们的分享。

学生

我发现这幅地图的比例尺是 1: 3400 万,所以图上一厘米表示实际 3400 万厘米,也就是一厘米表示 340 千米,然后再用尺子测量一下北京到上海的图上距离,发现是 3 厘米,那我们列式为 340 * 3 = 1020 千米。

老师

这个方法非常巧妙,他先把单位进行了换算,得到图上 1 厘米对应实际 340 千米,然后就能推出图上 3 厘米对应实际距离 1020 千米。那么除了这个解法以外,还有没有别的方法可以解决这个问题?再来看。

学生

我首先用尺子测量一下北京到上海的图上距离为 3 厘米。由于不知道实际距离是多少,但图上距离与实际距离的比一定符合 1: 3400 万这个比例尺,于是可以设实际距离为 x 厘米。接下来就可以列方程 3 比 x 等于 1: 3400 万,再按照比例的基本性质解除方程 x 等于 10 200 万,最后将 10200 万厘米转化为 1020 千米。

老师

同学们请关注这个解法中这个方程,你能看明白这个方程的等量关系吗?我们先来看一下等号左边的 3 比x, 3 表示北京到上海的图上距离, x 表示实际距离,但是注意,这时用的是厘米为单位,因为一会儿要和比例尺去做等量关系,所以前项和后项单位要统一,那也就是图上距离比实际距离。而等号右边恰好就是这幅图的比例尺 1: 3400 万,当然指的也是图上距离比实际距离,所以这个方程的等量关系是显而易见的,它就是图上距离比实际距离等于图上距离比实际距离求得 x 以后,再换算成千米。

老师

对比两个解法,我们会发现思路显然是不同的,但是在过程中同学们观察一下,你有没有发现共同点?显然两个解法在解的过程中都用到了单位换算这样的关键步骤。解法一是先换算,而解法二是最后换算。既然换算这么重要,我们一起来回忆一下这几个常用的长度单位之间的关系。你还查看隐藏内容

《14 比例尺(二)逐字稿 小学 · 六年级 · 数学 · 北师大版 · 下册》.doc
将本文下载保存,方便收藏和打印
导出文档