7 买新书逐字稿 小学 · 三年级 · 数学 · 北师大版 · 下册

admin212024-01-08 13:56:43

老师

同学们早上好,今天我们一起来学习北师大版三年级下册第一单元的买新书。这节课我们将会用到铅笔、橡皮、直尺以及练习本。如果你准备好了,就请你调整到一个合适的坐姿,我们一起开始今天的学习吧。新的学期,图书馆为同学们购进了一批新书,作为志愿者的淘气和笑笑来到图书馆,准备帮忙整理书架。这个时候我们一起来看看情境图,从图中你能提取到哪些数学信息?根据这些数学信息,你又能提出怎样的数学问题?请你把信息和问题连起来,自己说一说。经过预学的同学们纷纷发表了自己的观点,我们一起来看一看。

学生

我在图中看到有 200 本书,两个书架,所以我的问题是平均每个书架放几本书?

学生

我除了看到图中有两个书架 200 本书外,还看到图中每个书架有 4 层。我提出的问题是,平均每个书架每层放多少本书?

老师

看来我们提取的数学信息不同,我们提出的数学问题也就不同。那么同学们,我们仔细观察一下这两个算式,你有什么发现?没错,我们发现第一个算式可以直接用一个算式 200 / 2 一步计算得出结果,但是第二个算式好像就没有那么容易裂了。不过别着急,这节课就让我们将目光聚集到这里,探索一下平均每个书架每层放多少本书。这个问题该如何解决好。同学们,要想知道平均每个书架每层放多少本书,首先请你画一画,用你自己喜欢的方式画出来。题目当中的数学信息,画完了吗?我们看看同学们都是怎么画的?第一位同学的图你看懂了吗?他是这么说的。

学生

我是这样想的,我根据图中信息画了两个书架,每个书架有 4 层,一共有 200 本书,平均每个书架分到 100 本。这样的一个小格子,就代表平均每个书架的每层放多少本。

老师

他是这么想的,我们再看看第二位同学画的图,他是这么说的,我用。

学生

了像树杈一样的形状来表示我的想法。先把 200 本书分给两个书架,每个书架就是 100 本书,再把这 100 本书分给 4 层,每层就是 25 本书。

老师

再看看第3位同学的图,他说我。

学生

是这样想的,我用这样的一小段来代表书架的一层,每一个书架有四层,所以画上这样的四段,有两个这样的书架,最后标上书的总数 200 本。

老师

我们发现面对同样的一个问题,同学们画出的图却不一样。善于发现的同学们,你能从这些不一样的图中发现他们之间的联系吗?

学生

我发现这三幅图虽然画的不一样,但是它们都有两个书架,每个书架有

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