老师
同学们大家好，我是来自清华大学附属小学的数学老师，在玉静。今天我们要学习的是北师大版二年级下册第一单元搭一搭2。在上课之前，请你做好这节课的数学准备，你需要准备一些小棒，如果家中没有小棒的同学，也可以用铅笔、吸管或者棉签来代替。下面就开始我们今天的学习。
老师
前几天淘气和笑笑一起用小棒搭了一些正方形，你还记得他们是怎么搭的吗？今天他们要搭一种新的图案，我们一起来看一看，是小房子。那请你仔细观察这幅图，从图中你看到了哪些数学信息？有的小朋友可能会说，我通过数一数发现桌面上一共有 16 根小棒。也有的小朋友可能会说，我发现搭一个小房子需要用到 6 根小棒，那同学们淘气和笑笑，用这 16 根小棒可以搭几个房子？还剩下几根小棒，你能帮助他们解决这个问题吗？你可以用自己手中的小棒摆一摆，也可以拿出纸和笔写一写，算一算。开始相信电视机前的小朋友们一定有自己的办法。在你边思考边写的同时，我们一起来看看其他同学的想法。
学生
我先数出 16 个，按小棒每 6 个摆一个房子，每 6 个摆一个房子，只剩 4 个了，不够了，所以只能摆两个房子。
老师
这位同学是用摆一摆的方式解决了这个问题，也有的小朋友可能会用算一算的方式来解决，我们一起来看一看。
学生
我明白了，就是看 16 里面有几个6，可以用除法来计算，就是 16 / 6 等于 2 单位名称。个，于 4 单位名称跟。
老师
刚刚小朋友们有的用摆一摆，也有的小朋友用我们之前所学习的有余数除法算式的方式来解决了这个问题。那电视机前的小朋友们，你知道在这个除法算式中的 1662 和 4 分别在图中表示的是什么意思吗？你能自己试着说一说吗？在你边思考的时候，我们一起来听一听。
学生
16 表示一共有 16 根小棒， 6 表示搭一个房子需要 6 根， 2 表示可以搭两个房子， 4 表示还剩下 4 根不够再搭一个房子了。
老师
你说对了吗？接下来淘气也有一种办法，他和这两位同学的办法都不一样，我们一起来看一看，你能看懂他的方法吗？对了，他用的是除法竖式。那你知道陶器是怎样用这个竖式来解决这个问题的吗？在你边思考的时候，我们跟随淘气一起来听一听，看一看它解决这个问题的过程。
学生
我的办法是用除法竖式。在书写竖式的时候，我们要先写除号，把被除数 16 写在除号里边， 16 表示一共有 16 根小棒，然后把除数 6 写在