老师
亲爱的同学们，大家早上好，我是清华大学附属小学的数学老师张青青，很开心和大家同上一堂课。今天我们将要一起走进北师大阪数学一年级下册第5单元收玉米。这节课我们将会用到这些学具，没有计数器的同学可以像老师这样准备一个梳理筒。同学们准备好了吗？那就让我们开始今天的学习吧。秋天是庄稼成熟的季节，也是农民伯伯丰收的季节。你们看淘气和笑笑两个人也沉浸在秋收的喜悦中。从图中你都能发现哪些数学信息？
学生
从图中我发现淘气收了 57 个玉米，小小收了 42 个玉米。
老师
根据这些信息，你能提出用减法解决的数学问题吗？快想一想。已经想好了，那让我们来听听同学们的问题吧。
学生
我的减法问题是香香比唐七少收了多少个？
学生
我想问淘气比笑笑多瘦了多少个？
学生
淘气和潇潇收的玉米先差几个？
老师
你们可太了不起了，一个情境里面就发现了这么多的减法问题，可是同学们，这些减法问题你都读懂了吗？我们来听听这位同学的分析。
学生
你们看，我用小彩条来表示他们玉米的数量，这是淘气收的玉米，这是笑笑收的玉米，多出来的部分就是淘气，比笑笑多的也就是笑笑比淘气少的还可以表示淘气和笑笑相差的数量。所以这三个问题都可以用淘气玉米的数量减去，笑笑和淘气同样多的部分，也就是减法 57 - 42 来解决。
老师
小彩条可帮了我们大忙，他让我们知道了在比较谁比谁多几或者少几时，就要用减法。那像 57 - 42 这样的两位数减两位数的算式可要怎么计算？请你先想一想，再用雪句摆一摆。最后不要忘了跟家人说一说你的方法，快动手试一试。同学们，完成了吗？没有完成的也不要着急，我们先来听听同学们的方法。
学生
我是用小棒来算的，我先摆出 57 减42，其实就是要减 4 个 10 和两比1。那我先从 57 根小棒里拿走 4 捆，再从这 7 根里拿走两根就可以了。现在还剩下一捆和 5 根，也就是 15 根小棒，所以 57 - 42 就等于15。
学生
我看明白了，他其实就是先把 42 分成 4 个 10 和两个一，先从 57 根小棒里拿走 4 滚，不就是在算 57 - 40 = 17 吗？再拿走两根不就是 17 - 2 吗？所以答案就是 15 了。
老师
能听懂同学的方法，还能用算式记录下来，可真棒。老师也明白了，通过这个过程，我们就可以把不会计算的 57 - 42 变成我们会计算的 57 - 4