老师
同学们，你们好，我是刘老师，在我们的数学课堂上，不仅要学习课本内的知识，更要学习有数学阅读，在数学阅读中伴你成长。那么今天刘老师就要和你一起来阅读这本数学绘本，一起分类，并选自这一套数学绘本。这一套数学绘本可获了很多国际大奖。下面我们就从读封面开始，来开启我们的阅读之旅。请你认真观察封面，看看你看到了什么，了解到了什么呢？
学生
我知道了这本书的名字是一起分类病。是什么病？为什么会得一起分类病？
老师
这位同学从封面的书的名字开始读起，提出了问题，真会读书。
学生
我看到封面上的图画，右边的床上很乱，小朋友垂头丧气，很不开心。左边的图画中有整理好的图，小男孩和妈妈在一起很开心，我猜是妈妈和小男孩一起分类整理东西了。
老师
这位同学关注到了封面上的图画，并且根据图画的内容还猜了书中的情节。是的，数学绘本不仅要阅读文字，还要阅读图画，文字和图画要结合起来读。那么下面就让我们一起读绘本吧。
学生
快点整理积木和积木一起，画片和画片一起，汽车和汽车一起。
学生
终于有一天出了大事，我得了可怕的一起分类病。如果大家了解我得的这种病的话，肯定会吃惊的，真的，脑子里就像电脑的内部结构一样复杂。我决定向妈妈保守这个秘密。妈妈，我要重新整理我的抽屉，把裤子和裤子整理在一起， t 恤和 t 恤整理在一起，内衣也是裤头和裤头放在一起，背心和背心放在一起。妈妈听了我的话很吃惊，因为只知道乱放东西的孩子突然开始整理自己的东西了。玩具就那样乱放着，看起来很不顺眼，要归类整理在一起。
学生
可是乱七八糟的玩具该怎么分类呢？娃娃和娃娃放一起，娃娃要按机器人、动物和人来分类，地上跑的，天上飞的，水里游的，过。家家的玩具是食物和食物一起，碗盘和碗盘一起，餐具和餐具一起。你今天没去幼儿园吗？我今天要做的事情很多，我要把家里的东西重新整理一下，妈妈用担心的眼神看着我，妈妈觉得时间很长了，叫我出来让我吃些零食，我开始把零食里的玉米片重新分类，按玉米片的样子和颜色分类以后排列起来。妈妈摸着我的额头说，没发烧。妈妈，我也想停止自己一起分类病，但是没有办法。我心里念叨着。吃完零食以后，我又想还有没有什么需要分类整理的。行了，快到院子里玩玩吧。没办法，我只好出来了，但是没有想玩的心情。
老师
绘本我们就先读到这里，那么回顾一下我们刚才提出的问题。读了绘本以后，你又能解决的吗？你又了解到了什么