老师
同学们大家好，我是首都师范大学附属云港小学的陈老师，很高兴和大家一起学习。今天我们继续研究小数乘法，根据图商信息，你们能提出什么数学问题？我们可以提出买 0. 4 千克草莓应付多少元解决这个问题？怎样劣势？看看琴琴同学列出的算式，和你们想的一样，为什么用乘法？草莓的单价是每千克 9. 9 元， 0. 4 千克是购买的数量，求总价，就可以用单价乘数量， 9. 9 *0. 4 是小数乘小数的算式怎样计算？屏幕前的同学们，请你想办法试一试。
老师
同学们，你们都有想法了吗？让我们一起来交流吧。我们先来听听琴琴是怎么想的。
学生
请大家先看我画的图， 0. 4 千克就是把 1 千克平均分成 10 份，取其中的 4 份，那么我把 9. 9 元平均分成 10 份，这样的 4 分就是 0. 4 千克的钱数，所以我用 9. 9 除以10，再乘 49. 9 除以10，得 0. 99。上节课我们学了小数乘整数，可以算出 0. 99 * 4 是 3. 96，所以 9. 9 *0. 4=3. 96。
老师
前进。通过画图的方法，结合小数的意义解决了问题。再来看看佳佳的想法。
学生
我是这样想的，9。 9 元是 99 角， 99 * 0. 4 得到的是 39. 6 角， 39. 6 角就是 3. 96 元，所以我算出 9. 9 *0. 4=3. 96。
老师
佳佳通过单位换算也解决了问题。可乐乐在解决问题的过程中遇到了一点小麻烦，我们一起来看看。
学生
上节课我们把小数乘整数转化为了整数乘整数，所以我先把 9. 9 *0. 4 变成了 99 * 4 列，竖式得到396。我想 9. 9 *0. 4 的结果应该是 39. 6，小数点要对齐，可结果和大家不一样，我也觉得不对， 0. 4 千克不到 1 千克付的钱数怎么会比一天会的钱还多呢？我认为是小数点出了问题，可我还没有想明白这是怎么回事？
老师
同学们，你们知道问题出在哪了吗？
学生
我们还是先来回忆一下上节课的转化过程吧。计算 3. 2 * 30，只需要把 3. 2 * 10 变成32，就把算式变成了整数乘法。根据积的变化规律，积会扩大到原来的 10 倍，所以要再将 96 / 10 正确的积是 9. 6。再来看乐乐的数式，按照整数乘法算出的积是396，可是把小数点对齐积就变成了 39. 6，相当于只把 396 除以了1