老师
同学们大家好，我是来自密云区的数学教师刘老师，很高兴和大家一起学习数学。看看图上的小朋友在干什么，他们在锻炼身体，坚持体育锻炼可以让我们的身心更健康。星期天，四人运动小分队就相约去小区的小公园锻炼身体。早上 7 时，他们同时从家里出发，看萌萌和圆圆来了。根据图中的信息，你能求出萌萌家和圆圆家相距多少米吗？屏幕前的同学们，请你们也拿出任务单，一起来解决问题。
老师
让我们看看同学们的列式方法， 60 * 11 + 40 * 11 = 1100 米，谁能给大家分析一下每一步算式所表示的意义？亮亮分析说， 60 * 11 求的是萌萌 11 分钟走的路程， 40 * 11 求的是圆圆 11 分钟走的路程。把这两部分加起来，就求出萌萌和圆圆 11 分钟一共走了多少米，也就是萌萌家和圆圆家相距多少米。这道题目大家都是这样解决的吗？很多同学还有不同的列式方法，我们也一起来看一看。
老师
60 + 40 的和乘 11 = 1100 米，谁能读懂这位同学的想法？小乐说，我也是这样列式的， 60 + 40 = 100 米，求的是萌萌和圆圆的速度和再用速度和乘他们的相遇时间。 11 分钟就求出了两个人行走的路程之和，也就是萌萌家和圆圆家之间的距离。同学们真善于思考，能用两种方法解决萌萌和圆圆家相距多少米的问题。
老师
再来看看小丽和小童之间的问题，小丽和小童经过几分钟相遇，请你尝试解决问题，看看下面这位同学的解题方法， 950 / 50 + 45 的和等于 10 分钟，一起来听听他的想法。小丽的速度是每分钟 50 米，小童的速度是每分钟 45 米， 50 + 45 求的是小丽和小童的速度和 950 是他们两家之间的路程。除以速度和，就求出他们的相遇时间是 10 分钟。看来速度和在这个问题的解决中发挥了重要的作用。同学们真是太棒了，能用数学的眼光去观察生活问题。的确是这样，生活中处处有数学。你们看，学校下午 4 时放学，朱超和王强两位同学同时步行离开学校，又同时回到家中，需要多少分钟？朱超和王强家分别离学校有多少米？认真观察，你提取到哪些有用的数学信息？亮亮说，通过观察线段图，我有一个新的发现，朱超和王强不再是相向而行，他们是背对背行走的。亮亮观察的贞子些，他们确实是相悖而行的。
老师
小乐说，我也发现了重要信息，朱超的速度是每分钟 50 米，王强的速度是每分钟 40 米，