老师
同学们好，我是北京市西城区奋斗小学的贾老师。今天我们学习的内容是人教版四年级下册小数的意义和性质，单元中小数的近似数。第二课时，同学们，随着科技的进步，人类对月球有了更多的了解。你们知道月球离我们有多远吗？让我们一起来看一看。地球与月球的平均距离是 384400 千米。读完后你有什么想说的吗？
学生
真没想到月球竟然离我们有这么远。
学生
我觉得这个数据有点大，要是能把它改写成用 one 作单位的书，读起来就更简洁了。
老师
屏幕前的同学们，你们是不是也有这样的想法呢？下面让我们试着把 384400 千米改写成用万作单位的数，我们一起来看一看大家是怎么想的。
学生
我们上学期就学了数的改写，我想可以迁移原来的方法，先画虚线分级，找到万位，然后去掉虚线后面的数，写上一个万字，所以 384400 千米等于 38 万千米。
老师
看了冬冬的做法，你们有什么想要和它交流的吗？
学生
原来改写数的时候各级都是0，直接去掉就行，但这道题的各级不是0，这样做数就变小了。我觉得不行，我认为答案应该是 38. 4400 千米。
学生
我同意你的想法，但是你在改写的时候忘了写上万字，请大家看一下。我是这样做的，把 384400 改写成用万作单位的数，先在万位后面画上虚线分级，之后在万围的右面点上小数点，根据前面学习的小数的性质，去掉末尾的两个0，之后写上万字，这样 384400 千米等于 38. 44 万千米。
老师
通过讨论，我们知道第一位同学改变了数的大小，第2个同学忘了写上万字。这两个作品都有问题，在改写成用 one 作单位的数时，不能改变数的大小，在点纹小数点后，还要记得在书的末尾写上万字。屏幕前的同学们，你们是这样想的吗？
学生
我和他的答案一样，但做法不同。把 384400 改写成用万作单位的数，就是要看 384400 里有几个1万就要用 384400 / 1万。根据前面学习的知识，除以1万，小数点就要向左移动四位就是 38. 4400，化简后就是 38. 44，也就是说 384400 里有 38. 44 个1万，所以要在 38. 44 后面写上个万字。
老师
同学们能用学过的知识解决新的问题，还能解释其中的道理，真了不起，我们再来看看两位同学的方法，它们有什么相同点吗？
学生
我发现尽管过程不一样，一个是移动小数点的位置，一个视划线分级找到万查看隐藏内容