老师
同学们大家好，我是来自北京小学的张老师，很高兴今天能和大家一起学习。在前面几节课的学习中，同学们学习了三位数除以两位数的除法，知道了怎么是商，还总结了计算方法，你掌握的怎么样？今天这节课，我们就来上一节练习课。首先请同学们计算下面个题，然后说一说这组题有什么联系。
老师
同学们，你们算完了吗？我们一起交流一下。下面是几位同学的竖式，先请他们说一说是怎样计算的。
学生
我说第一题 255 / 30 除数， 30 是整实数，所以直接想 30 乘几接近 255 且小于255，我用三八二十四这句口诀想到各位伤疤， 30 * 8 = 240255，再减 240 余15。
学生
第二题， 255 除以24，先用 25 除以 24 加十位商一余一，把个位 5 落下来，再用 15 除以 24 不够商一个位写0，所以 255 / 24 商 10 余15。
学生
第三题， 271 / 28 先用 28 式除被除数的前两位 27 接近28，所以个位商9，再用 9 * 28 得252，最后用 271 - 252 余19。
学生
第四题， 756 / 28 先用除数，是除被除数的前两位， 28 除 75 直接口算商 2 余19，然后把个位的 6 落下来 196 / 28 把 28 看成30，想 30 乘几接近196，且小于 196 三 68 视商6，结果商小了调成 7 正好得196，所以 756 / 28 商27。
老师
这几位同学的计算结果不仅正确，而且还能够选择恰当的方法进行试商，特别棒。屏幕前的同学们，你算对了吗？如果算错了，先别着急，一定先认真分析一下错误原因，然后再改正。那你发现这组题有什么联系了吗？
学生
我发现竖着的两道题有联系，第一列 255 / 30 和 255 / 24，这两道题的被除数一样都是255。第二列 271 / 28 和 756 / 28，这两道题的除数一样都是28。
老师
小溪特别善于观察，他发现了上下两道题的共同之处。还有补充吗？
学生
我发现这四道题都是。
学生
三位数，除以两位数。
学生
但第一行的两道题商都是一位数，第二行的两道题上都是两位数。
老师
萱萱关注到了伤的位数不同，非常棒，那为什么同样是三位数除以两位数，商的位数却不同？什么情况下商是一位数？什么情况下商又是两位数？请同学们思考一下。
老师
你有想法了吗？我查看隐藏内容