老师
同学们大家好，我是来自北京市西城区长桥小学的池老师，今天我们将一起探讨简单的小数加减法。同学们，你去购买过学习用具吗？现在我们先去逛一逛商场中的文具专柜，看有没有你喜欢的学习用具。有这么多学习用具，看到这些学习用具，你有什么想说的或者想问的吗？先来听一听几位小伙伴说些什么吧。
学生
我喜欢玩具盒。
学生
水彩笔一盒15。 8 元，表示 15 元 8 角水彩笔的价钱最贵，橡皮的价钱最便宜。买一支铅笔和一个笔记本一共多少钱？
老师
几位同学，有的挑选了喜欢的学习用具，有的介绍了学习用具的价钱，表示几圆几角。小明还提出了一个数学问题，真是一个爱思考的同学，你能像小明这样试着提出一个用加法或减法解决的数学问题吗？
学生
买一个笔记本和一个文具盒一共多少钱？笔记本比。
学生
练习本贵多少钱？
老师
特别棒，选择不同的学习用具，还可以提出很多这样的加法、减法问题。时间原因，我们今天就先来研究这三个问题，从中会对小树有更深入的认识。小明的这个问题怎样列式？怎样计算？请你先试一试。在学习任务单上写出算式和计算过程，可以用文字、画图或者竖式等方式，你觉得怎样清楚就怎样表达。开始，同学们，你们写完了吗？我们一起来交流一下。
学生
要求一共多少钱？就是把铅笔的价钱和笔记本的价钱合起来，算式是 1. 2+2. 5，我利用画图计算出了结果， 1. 2 元就是 1 元和 2 角， 2. 5 元就是 2 元5角。把一元和二元合起来是三元，二角和五角合起来是七角，结果是三元，七角就是 3. 7。
老师
元。这是小明自己的想法。
学生
我也是用加法计算的，我是把1。 2 元想成 1 元，两角就是 12 角， 2. 5 元想成 2 元，5角就是 25 角，这样就变成整数加法了。 12 角加 25 角等于 37 角就是 3. 7 元。你。
老师
能看懂小丽的想法吗？
学生
我和小丽的想法开始时是一样的，计算 12 角加 25 角，我用竖式，个位 2 加 5 得7，十位 1 + 2 得3，最后得 37 角就是 3. 7 元。小量是把小数变成了整数，然后用竖式计算，我想直接用竖式计算，我是这样写的，计算 10 用 2 加 5 得71，加 2 得3，再对齐点上小数点，结果也是 3. 7。
老师
同一个算式，有的同学借助画图，有的同学把价钱想成几圆几角，还有的同学大胆尝试直接用竖查看隐藏内容